外国人为什么在水里生孩子

产妇喜欢并选择“水中分娩”是有原因的，因为泡在温水里人的身心一般会比较镇静放松，由于阵痛，体内产生的引起血压升高、产程延长的应激激素分泌就会减少。水的浮力让人肌肉松弛，可以把更多的能量用于子宫收缩，这些都可加速产程，缩短生宝宝的时间。在水中活动也比在产床上自如，采取一些不同的姿势帮助骨盆松弛，盆底肌肉放松，促进宫颈扩张，让胎儿更容易通过产道。对于新生儿来说，水中的状态与在母体内泡在羊水里的感觉很类似，可以形成感觉的过渡。另外水中分娩的时间较短，能减少对母亲的伤害和婴儿缺氧的危险。

外国人为什么在水里生孩子

延伸阅读

小孩子喜欢拿别人东西是什么原因

1 幼儿阶段：尚未建立起道德观 5岁以前的幼儿尚未建立起道德观(价值观、世界观都没有建立)，也不知道“偷”的概念，更不知道拿人东西是不对的，分不清自己的东西和别人的东西的所属关系。由于原始的“自恋”与“恋物”推动，看到自己喜欢的东西就会认为是自己的并占为己有。这种情况下家长不必过度紧张，你可以理解为是一种“正常现象”。在孩子能够听懂你的语言的时候，跟他解释:“拿人东西是不对的”“拿走别人的东西别人会伤心，就像自己的东西被人拿走会伤心一样”。

2 小学低年级阶段：自控能力还不足小学低年级阶段的孩子已经明白“偷东西”是不对的，道德感已经建立起来，但是自控能力还不足。所以小学低年级阶段的孩子偷东西多半是物欲太强，又不能控制自己导致的。其中“物欲太强”是关键，一方面，出现这种情况极有可能说明家长在平时的教育过程中过多的压抑了孩子的需求，当然也有可能过多的放纵孩子的需求。物极必反，两种极端都能表现出一样的结果。家长应该结合自己的教育情况调整对孩子的要求，原则是需要基本满足孩子的心理需求，物质需求以客观事实为参考，适当的予以满足。另外一方面，孩子的自控能力也受家长的教育方式很大的影响。如果家长说话随意，不信守承诺，答应过孩子的事情根本不在意，时间久了，孩子就会用自己的方式来满足自己的需求，这从某种程度上来讲很类似于“家长自控力差的遗传”。

3 小学四年级以上：心理创伤小学四年级以上。当代的孩子身心智发展都相对较快。很多孩子十一岁左右就有青春期的特征。这时候他们的自尊心、价值观、世界观等各方面趋于建立和发展，但任然不稳定。开篇讲的那个小孩，就是小学五年级的孩子。这个年龄段的孩子仍有偷盗行为的，有这样两种情况：1，是对社会的报复。他们从小成长的过程中受到了较多的“心理创伤”，自尊心受到了较多的摧残。当他的自尊心受到了持续的伤害以后，会“破罐子破摔”，并对予以他伤害的人报复，如果不能报复自己的父母，那就从身边的同学下手，第一是报复别人，第二是让父母“满意”，更加吻合父母长期以来给予自己的评价。2，偷盗习惯的遗留。有的孩子是从小拿别人东西的时候，没有被父母很好的解决。导致这种习惯保持并遗留下来。这个年龄段的孩子如果仍然有偷盗情况。说明孩子心理上已经出现了一些家长无法解决的问题。应该及时寻求专业帮助，为孩子的成长负责。表面上的问题已经不是主要问题，实际上这类孩子还伴有很多其他“坏习惯”和“不良表现”。

端午节给孩子带什么彩线

端午节戴五彩线。在端午节的时候把五色丝线结成绳索，挂在门上、床边、摇篮处，或者戴在小孩的脖子上，手上，是过去端午节的习俗之一，以前都是由各家各户自己制作的。

还会佩戴香囊，香囊也叫香包、荷包、香袋等，有的是用丝线做布料，有的是用碎布，里面会放上一些有香气或者独特气味的的中*材，有的香包中还会放入蚌壳或者珍珠粉，再加入适当的棉花，几颗珠子，小孩子带着能吸汗、避虫，香囊内的东西是可以变化的，也有人在里面放上灵符、铜钱、辟虫粉，等等。

鸡毛飞上天玉珠江河有孩子吗

鸡毛飞上天玉珠江河有孩子，分别是王旭和陈铮。王旭是骆玉珠和王大山所生，陈江河的继子，在骆玉珠和陈江河结婚后，王旭改名为陈旭。而陈铮是骆玉珠和陈江河所生。

剧情介绍：陈家村乡民在雪地中捡起了一个嗷嗷待哺的孤儿，谁也没想到这个取名鸡毛的人后来竟真带着他们飞上天，成为当地的传奇。从小耳濡目染大人们鸡毛换糖，学会了怎么快速对货物进行估价交换，获得最大利益。村民出去讨生计被抓，鸡毛火烧仓库救下乡亲，却被迫离乡避难，临走前金水叔给他取名陈江河，寄托了无限希望。陈江河走南闯北跑遍大半个中国，阴差阳错遇到了一生挚爱骆玉珠。两人恋情并不被人看好，甚至被金水叔故意制造矛盾拆散，棒打鸳鸯，骆玉珠黯然远走他乡，穷困僚倒中出嫁，与他人成家生子。

评价：该剧没有炫目的画面，没有华丽的特效，没有过多戏剧化的色彩，也没有生死绝恋。该剧用小人物陈江河的视角来讲述义乌的这段发展史，剧中用陈金水学鸡毛换糖里的经商经验，真实再现了小人物的大智慧，人物的魅力就是通过陈江河的奋斗史而展现出来。陈江河身上映射着中国千千万万商人的创业故事，包含着善学习、勇创新、守诚信、重担当的浙商精神，也激发了更多普通人的创业和创新的精神。