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如何对幼儿区域活动进行观察评价

时间:2023-08-02 20:00:04 浏览:15

区域活动是幼儿园一日活动的重要组成部分,是幼儿最喜欢的活动之一。

区域活动观察评价的方法:

一、幼儿是否能按规则提示约束自己的行为区域活动具有开放、宽松、自主等特性,能更多地体现幼儿个体的游戏愿望和自主行为,教师还可以根据幼儿的年龄特点,以游戏、戴入区标志、填写入区表等形式,观察幼儿在游戏中的表现,发现问题,及时纠正和处理。

二、幼儿是否与同伴、材料积极互动并且以个体、自主学习的方式活动来建构的;

幼儿的学习离不开同伴的影响,同伴互助是幼儿成长的重要背景和资源;

材料承载着教育者的期望和智慧,理应成为吸引幼儿注意,帮助幼儿学习,引导幼儿互动,延续幼儿兴趣的媒介。

如何对幼儿区域活动进行观察评价

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幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。

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幼儿园的区角名称有:语言区、数学区、科学区、美工区、音乐区、益智区、角色游戏区、木工区、建构区、阅读区。科学区:探索科学知识的奥秘,启蒙幼儿的科学素养。表演区:扮演故事中的角色,提高幼儿情绪调节能力。生活区:体验生活中的乐趣,锻炼幼儿交往能力。

幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。

在深圳当幼儿园的教师要求有哪些

在深圳当幼儿园教师的要求:

1、对幼儿教育工作的特点有正确的认识、充分的准备和坚定的信念,怀有一颗执着的事业心;

2、要有良好的自我形象和个性品质,教师要格外严格要求自己,每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象,孩子们喜欢举止大方、亲切活泼、穿着得体的教师,因此教师要注意自己的仪表和举止;

3、有爱心和童心,以平等的眼光对待每一位孩子,在平等的关系中,教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流,就会在幼儿内心引起共鸣,从而为教师的教育工作奠定下良好的基础;

4、有较强的沟通能力,教师要用语言和非语言的方式关注、接受和鼓励幼儿的谈话;

5、有自学能力,幼儿教师也需要不断吸取新知识,学习新技能、开阔眼界,以跟上时代的变化。

幼儿园手工茶壶怎么做

做幼儿园手工茶壶准备一张白纸,沿对角线对折出折痕。抓着对角线叠成一个菱形,把两扇边向中间对折,正反面都要叠。再展开,向上翻折成一个菱形。正反都要。把它翻过来,把两个壶嘴按图弯折。把其中一个壶嘴的角窝到里面去。把其中一面向下翻折,正反都要。把向下那个尖角往里窝过去。叠好了可以再上面画一些自己喜欢的花纹,涂一些漂亮的颜色即可。

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