孩子幼儿园不愿意去怎么办

1、首先三岁的孩子已经有了基本的自立能力，也可以和爸爸妈妈沟通了。父母应该在宝宝去幼儿园之前就和他描绘一下幼儿园的生活，比如有很多小朋友可以在一起玩耍，还有老师会教很多知识等等，让他们有个对幼儿园生活大概了解和对园里生活的一种向往。

2、再有就是一开始把宝宝送到幼儿园孩子都会哭闹挣扎，妈妈们很多都不忍心看着孩子哭，这样只会让孩子不能很快的适应环境。所以当把孩子送到幼儿园后要快速的离开，孩子看父母离开了心情也会在老师的引导下慢慢平复的。

3、因为孩子在家里老人都比较宠爱，而到了幼儿园还会觉得寂寞孤单不被重视，所以家长应该告诉孩子如何去与人相处，如何去交朋友。这也是他们步入幼儿园要学的第一项技能。

4、如果孩子没有生病不舒服一定要坚持让孩子去幼儿园，不要因为他不想去就不去了。这也是对他性格的一种磨练，以后上学了也会养成好的习惯。

5、还要给孩子养成一个好的作息习惯，定好时间晚上几点睡觉早晨几点起床。这也是为上学打好基础。

6、当孩子从幼儿园晚上回到家要与他勤交流，可以让孩子说一说在幼儿园的趣事也分享一下自己今天遇到的事情。而且还要教会孩子如何在幼儿园处理一些与小朋友之间的矛盾。

孩子幼儿园不愿意去怎么办

延伸阅读

5岁孩子坐飞机需要些什么证件

1、过安检和购票需要户口本和出生证，但是儿童登机的时候只需要出示儿童的登机牌即可。

2、根据《中国民用航空旅客行李运输规则》第十四条旅客应在承运人或其销售代理人的售票处购票。旅客购票凭本人有效身份证件或公安机关出具的其他身份证件，并填写《旅客定座单》。

3、购买儿童票，婴儿票，应提供儿童、婴儿出生年月的有效证明。重病旅客购票，应持有医疗单位出具适于乘机的证明，经承运人同意后方可购票。每一旅客均应单独填开一本客票。

4、根据《中国民用航空旅客行李运输规则》的规定，未满12周岁的婴儿和儿童，乘坐飞机时购买的机票。根据1985年1月1日制定、1996年2月28日修订的《中国民用航空旅客行李运输规则》规定：不满两周岁（以起飞日期为准）的婴儿乘机按成人票价的10%购买婴儿票。

孩子没有自我保护意识怎么办

1、不接受陌生人的东西。不管陌生人给你的东西是什么，一律都不要接受。只有我们经常这样孩子，让孩子明白不熟悉的人给予的物品是不可以要的，如果真的想要的话，那么务必要征询父母的同意。只要孩子能做到这一点，那么是很难被坏人诱拐的。

2、不跟陌生人随便攀谈。如果有陌生人想要接近你，而你的身边又没有监护人在场的话，这个时候你应该要远离这样的陌生人，千万不要跟对方讲话，如若随意攀谈，一旦陌生人拽你走的话，你呼救也难以取信路人。所以，作为父母的你要学会这么教育孩子，让孩子学会自我防卫。

3、不要远离父母的视线。教育孩子在外出的时候，最好能够时刻陪伴在父母的身边，而不总是跑上跑下，到处乱窜。一旦父母不在身边，孩子就有可能会被坏人拐卖，此时他们的能力还比较弱，是没办法反抗大人的。因此，父母要教会孩子在父母身边才是比较安全的。

4、让其在原地等待父母。如果孩子外出，不小心丢失了的话，父母应该教育孩子学会原地等待，而不是随处跑，否则父母回头寻找孩子的话，是很难短时间内找到孩子的所在之处的。另外，如若是有陌生人帮助孩子的话，让孩子也不要随意跟陌生人走，尽量在原地等待。

5、教会孩子如何求助警察。父母不可能预知孩子什么时候会遇到危险，所以应当提前教育孩子如何去识别哪个是警察，在走失的时候又如何向警察叔叔求助。如果孩子能够掌握这些要领，那么即便哪天不小心远离父母了，起码也知道怎么寻求帮助。

6、告知孩子家里人的信息。每天跟孩子相处的时候，父母应该尽量告诉孩子家里的地址、父母和爷爷奶奶的名字以及大伙各自的手机号码等各种信息。只要我们经常给孩子讲一讲这些信息，孩子就能将内容记下，若是以后孩子走失了还能够很快的联系得上家里人。

一年级孩子理解能力差怎么办

1、孩子的理解能力较弱可能有多种原因，可能是的孩子识字量有限，也可能是孩子对文字的理解能力不到位。要提高孩子的理解能力，您不妨从引导孩子爱上阅读开始。

2、为孩子挑选合适的书。一年级的孩子选择的图书应以图文并茂的童话故事或者浅显易懂的科普读物为主；文章应该短小，话语、写法也都应通俗明白。

3、尊重孩子的选择。每个孩子的兴趣爱好不一样，您不妨多带孩子到书店，图书馆等地方，或者上网让孩子自己挑选喜欢看的书。注意不要看到别人家的孩子在读一本你觉得不错的书，就非要让孩子也去看一看，这容易让孩子对阅读产生抵触心理。

4、形式多样，通过活动提高孩子的阅读激情。在孩子阅读后，您不妨安排几分钟，和他在一起翻阅一遍书中有趣的画面，朗读喜欢的句子，比比谁读得更标准、更有感情；或者和孩子分角色扮演书中的人物，利用活泼多样的活动，让孩子体验阅读后的乐趣，提高孩子的阅读激情。

5、鼓励孩子建立一个自己的阅读档案。为档案画上精美的封面，贴上小照片，写上档案简介。鼓励孩子在阅读中收集好词佳句，新收获的知识，以及读后感。在外人面前夸奖他的档案做得好，增加自信心，让他通过建立阅读档案慢慢爱上阅读，并逐步提高理解能力。

6、另外，孩子善于思考是一种能力，也是一种习惯。习惯最好在平时进行培养，而且最好是采用启发式的。比如说，家里买了小金鱼，可以启发孩子：“你觉得小金鱼为什么会在水里游啊？”要给孩子营造一个爱思考的氛围。