如何做读书记录单-亲子教育

1.在彩纸左上角画出书的简笔画。

2.写标题：阅读记录卡。

3.写上“姓名”和“记录日期”，画两个白色文本框。

4.在彩纸上画一个白色的长方形文本框，画横线，写上“书名”、“阅读时间”和精彩句子。

5.画一个白色的长方形文本框，画横线，写“精彩句子”。

6.阅读记录卡的图片准备好了。

如何做读书记录单

扩展阅读

阅读方法有哪些读书的好方法有哪些

1、先阅读书的大纲，明确目的。

2.熟悉一下，先浏览一下，遇到亮点再仔细阅读。画出重点，了解好。

3.边看边做评论。

4.一页一页的读，把好的句子大声读出来，大声读出来加深印象。

5.多读一些好的部分。最好在文末写一段感受，记录灵感和经历。

6.有问题要学会用网络查资料，把疑点搞清楚。

读书的方法有哪些读书的好方法有哪些

1.可以多看几遍，看完再总结内容；先读一遍，再回忆一遍。

2.一页一页看完书，读好的句子加深印象；先浏览，再仔细看亮点。

3.先看，再仔细看，仔细看，反复看，仔细看；也可以大声背诵，以求透彻理解。

4.读书的时候，对书做评论，摘抄好词好段。

5.一边看一边画有用的东西，帮助记忆；要详细扼要，吸取精华。

6.熟悉的时候有什么问题可以问老师或者同学，或者查资料解决。

7.在文末写下感受、启发和体会。

简而言之，阅读的方法一般可以是泛读、精读、完整阅读、跳读、速读、略读、重读、写读、顺序阅读和选择性阅读。

幼儿读书正确步骤幼儿读书的方法步骤

1.看图。学龄前的孩子在纸质媒体上看书的时候经常会看图。图片生动有趣，传达了丰富的信息，刺激了孩子的大脑，培养了细心观察和集中注意力的能力，甚至是初期的审美能力。在这个年龄读书当然是个好方法。家长可以适当指导方法，比如从上到下看，从左到右看。

2.指读书。适合学读书的孩子。家长边看书边指单词，或者家长边看书边指单词给孩子看。等孩子有了一定的能力之后，让他们点阅读。在阅读过程中，孩子对字体的读音和含义有一定的印象。经过多次阅读，他们才能达到认识和培养阅读能力的目的。

3.大声朗读。在这里，儿童阅读儿童在老师或家长的指导下，大声反复地阅读经典作品，如母亲朗读、儿童朗读或背诵的唐诗，可以很好地形成儿童的发音能力，锻炼记忆，形成对经典作品的初步感知。阅读量不多，更强调日常坚持。

4.唱歌，读书。就是让孩子通过唱歌来感知语言的魅力。比如儿歌，或者古诗词新歌，节奏感强，形式活泼，很受孩子欢迎。孩子们在反复唱歌的过程中一个接一个地“阅读”。但唱歌和读书都需要一定的音乐素质，可以根据家长的实际情况和孩子的兴趣作为辅助形式。

5.听一听，读一读。听和读可以是妈妈读孩子的听力。在阅读的过程中，妈妈们可以简单地用共同的生活经历来解释，加深理解。孩子经常喜欢在妈妈怀里听，培养良好的亲子关系；现在有丰富的网络资源，也可以听电子音频，专业朗读，引起孩子的兴趣。

6.通过视觉阅读。是看视频资源丰富孩子的体验，但绝不是让孩子看网络动画或电视。最好选择一些经典的作品，比如一些中外著名儿童小说的改编，比如《尼尔斯骑鹅旅行记》，《西游记》。通过丰富多彩的动画技术展示经典内容，是儿童接触经典的好方法。