你过分的溺爱孩子-亲子教育

12岁的小红从小家庭条件就特别好，独生女，父母更是视她为掌上明珠。基本上只要她有什么要求，父母都会满足她。

上了初中以后，她的父母发现自己的女儿脾气越来越大，稍微有点不如意的地方就会发很大脾气，有时还会埋怨父母没有满足到自己的需求，觉得父母不关心她，做什么事根本也没有考虑到父母的心情。住校的时候，同宿舍的室友认为她就是一个自私的人，总是要求别人去满足她，导致了大家越来越疏远她。

周末回家就是打游戏，后来父母限制了她的上网时间，小红一气之下更是离家出走。被父母寻回之后，接受了心理治疗。

亲子教育：你过分的溺爱孩子，别人却疏远她？

小红的父母平日里没有对小红的行为刻意去严加管教，小红的要求都是无条件的给予和满足。这种只顾当下的教育无形中使孩子形成以自我为中心的个性，平日里也不会站在父母的角度上去考虑问题，更不会去体贴父母的感受。

由于在从小在家里收到了众多的溺爱，形成了以自我为中心的个性。到了学校之后，很容易把自己的平日里与父母的相处模式转移到与同学的交往上，导致在学校的人际关系非常不好。对于这种情况下的亲子教育，想改变当下的局面，父母不妨可以试试：

1.平日里对孩子的行为可以适当的制定合理的规范。

2.对于孩子不合理的要求不予满足，可向孩子解释。

3.培养孩子平日里对事物满足心理。

延伸阅读

【一】别逼孩子睡午觉-早教儿歌

妈妈来信

我儿子现在4周岁半了，正在读中班，从今年2月中旬开始，在幼儿园里不爱睡午觉，刚开始时是偶尔有几天睡不着，他与老师说是屋里空气太闷了，睡不着，可是这样几次以后，老师遇到他不睡觉时就要批评他，说不好好睡觉，要被送到小班去了，从那以后我儿子基本上没睡过午觉，但是要是周末在家，他还是能睡的。我现在的感觉是我儿子对幼儿园睡午觉有焦虑，非常紧张。我与儿子也沟通过，要是在幼儿园里睡不着的话，要安安静静，不要影响别人。他也好几次回家来告诉我中午他是闭着眼睛在装睡 (我估计假装睡的时间不长，还是经常听到他回来说，老师又批评他了) ，我听了以后心里非常难受。我也试着与老师沟通过，但没什么结果，我现在在想如何才能消除我儿子对幼儿园睡午觉的焦虑?希望小编能帮我出出主意。

小编解读

幼儿园的孩子正处于秩序敏感期，让孩子在统一的时间睡午觉，其实是培养孩子集体意识与集体责任感的一种形式。尽管许多幼儿园每天都安排了午睡时间，但这并不表明孩子一定要午睡，因为这种要求更多的是顺从了一种社会习惯。对于一部分孩子来讲，不睡午觉，对他们的生长发育不会造成不利的影响。

因此，幼儿园的老师也不必强求每一个孩子都要按时午睡，除非是孩子晚上没有休息好，第二天中午才需要适当地调整一下。当然，也有很少一部分孩子是属于本身睡眠需求比较少的一类，从婴儿时期可能就只睡八九个小时，这种情况也没有必要强迫孩子午睡。

【二】怎样教孩子学拼音投其所好是关键-早教知识

拼音是汉语的基础，想要学好汉语当然要学好拼音啦，但是很多父母却被怎样教孩子学拼音所困扰，对于孩子来说怎么才能让他更好的接受拼音呢？其实根据孩子的好奇心、求知欲搭配不同的学习方法，可以让孩子快速学会拼音哦。

怎样教孩子学拼音

怎样教孩子学拼音

1、在语境中学会字母发音。

我们所用的人教版小学语文教材中的“情境图”，帮助孩子架起生活口语和拼音学习之间的桥梁，让孩子凭借口语经验，建立起字母符号与具体语音的联系，由自发的自然口语发音向自觉的、可分辨的标准字母发音转变。如：教学声母“b p m f”时，我们教师是先让学生观察书上的情境图，说说图上的画了谁，正在干什么？帮助学生在脑海中寻找和字母发音相似的已有口语经验。然后根据学生的回答，引导孩子看图自己编儿歌记住拼音，比如：“收听广播b b b”“爬坡爬坡p p p”。告诉学生把广播的“播”读得轻短一些就是声母“b”的音，把爬山坡的“坡”读得轻短一些就是声母“p”的音„„借助“两境”，轻松引出字母发音，让学生觉得字母亲切、熟悉、易学。

2、以实物来学拼音

【三】怎么与孩子沟通-育儿知识

在孩子的成长过程中，家长都会遇到各种情况，为孩子操碎了心，孩子不听话怎么办？怎么与孩子沟通？其实与孩子沟通也是需要技巧的，家长需要掌握正确的与孩子沟通的方法，这样不仅能知道孩子的想法，同时与孩子的关系也会越来越亲近。那么怎样正确与孩子沟通呢？

怎么与孩子沟通

怎么与孩子沟通

1、了解孩子，站在孩子的立场思考

作为孩子的父母，一定要了解孩子的衣食住行玩等各方面的信息，知道孩子对什么感兴趣，喜欢什么东西，当然，有的孩子比较小，还不能确定，那作为家长的就更要去关注孩子了，慢慢地留意了。

很多事情如果你只是站在自己的位置看待，那么你就不能理解孩子的感受，永远都不知道孩子是怎么想的，学会换到孩子的立场，站在孩子的角度去看待事情，感受事情对孩子的影响是什么，带给孩子的感受是什么，才能真正与孩子有效地沟通，并帮助孩子解决问题。孩子也会因此觉得安全、温暖。

2、放下说教的身段，与孩子处于同一高度讲话

很多家长都抱着他是我孩子，我就应该管他，但这里的“管”很多都是家长自己的想法，根本没有弄清楚导致孩子这样的原因，一味的指责孩子，只会让孩子关闭自己的心门，久而久之就会无法可说。

如果你想更亲近孩子，最好试着放下自己的身段，和孩子处于同一高度讲话，当你蹲下来，和孩子处于同一高度的时候，你会看到孩子所看到的世界，这同样有助于你理解孩子的世界。这样对于孩子来讲，也会感觉到更舒服。

3、尽量不要使用命令口气

孩子还很小的时候，他们对很多事情都没有是非的标准。当与孩子沟通时，最好不要用命令的口气和他讲话，许多孩子都不喜欢别人这样对他讲，甚至内心会有抵触，由于孩子尚小，他们一般都不会讲出来，但是如果累积地太多了，就会给以后的学习生活中留下阴影。对孩子的成长是不利的。还会增加两代人的距离。

怎么与孩子沟通

4、借用游戏巧妙与孩子沟通

对于不爱讲话的孩子，可以通过玩游戏或者是同他一起玩玩具的方式来打开与其沟通的通路。了解孩子最好的方式，就是和孩子一起玩。当孩子独自一个人玩弄着地上的玩具时，你不妨加入他，和他一起玩，和他一起构建不一样的世界和语言，那么从中你会了解孩子的内心世界。另外，通过孩子对待玩具的态度，以及孩子赋予玩具不同的含义时，你也可以从中得知孩子内心的感受和状态。

5、学会使用语言技巧

小孩子是很天真的，他们开心，生气来得快也去得快。作为家长，在与孩子沟通的时候，要善于使用语言技巧，不要生硬。要孩子做什么事情的时候，记得说一下“请”，如“请帮我扫地，可以吗？”这样孩子就会有一种尊重感，一般是不会拒绝的。

当然，不要随便去打你的小孩。至于打小孩子有什么坏处了，作为家长的心里面清楚。就算真要打，也只是象征性地表示一下就可以了。

6、引导孩子表达

通常孩子如果遇到了什么高兴的事情时，会情不自禁地告诉周围的人，但是，如果遇到一些不高兴的事，对于比较安静的孩子，就不一定会主动说出来。如果你知道孩子是因为什么事情而不高兴，或者是因为什么事情正在难过或生气，但是他却不敢仔细地表达出来。那么你也可以尝试讲讲自己小时候类似的经历，同时讲讲自己当时的感受是怎样的，再进一步慢慢引导孩子去表达自己，表达感受和情绪。

7、试着与孩子分享

孩子有情绪时，要先帮他消除不良情绪，再解决问题。家长可以跟孩子一起回忆当时的情况，此时家长的话不是越多越好，不要把自己的价值观强加给孩子。家长要用90%的时间让孩子说事情的经过，了解他的心理感受，这个过程就是孩子发泄情绪的过程。在这个过程中，家长不要不懂装懂，不要坚持对与错，而要了解孩子的真正动机，不要轻易下结论。

怎么与孩子沟通