时间：2023-10-05 09:42:01 浏览：71
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。其主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。
为什么要选择幼儿教师这个职业
1、传承文明，人人有责，教师责任最重。
2、幼儿教师工作能更直接地体现人生的价值。
3、教无止境，幼儿教师的工作富有创造性。
4、幼儿教师工作有利于较好地培养孩子。
5、学校的自然环境、人文环境比较好。
6、幼儿教师工作能把真、善、美很好地结合起来。
7、对教过自己的教师总是怀着一种感恩的心。
幼儿教师需要哪些职业道德精神
1、热爱幼教事业，树立正确的幼儿教育观，发扬无私奉献的精神；
2、热爱幼儿，尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快生活、健康成长；
3、勤奋学习，不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，勇于探索，发展新观念，进入新境界，紧跟时代的步伐，培养造就新型人才；
4、坚守岗位，尽职尽责，确保幼儿在园的健康和安全；
5、五爱护、关心、尊重、了解幼儿，对幼儿实施体、智、德、美全方面发展的教育，保育和教育相结合，促进幼儿身心和谐发展；
6、具备团队意识，谦虚谨慎，遵纪守法，作风正派，自尊、自强、自爱；
7、以身作则，为人师表，衣着整洁大方、得体，举止端正，语言文明，礼貌待人，积极为幼儿提供和创造优质的生活、学习、成长环境；
8、尊重家长，热情服务，与家长密切配合，使家园同步。
幼儿教师教师职业价值观概念
教师职业价值观，是教师依据自身和社会的需要对待职业、职业行为和工作结果的，稳定而具有概括性和动力作用的一套信念系统：它是个体一般价值观在职业生活中的体现；它不但决定了人们的择业倾向而且决定了工作态度；它是个体在长期的社会化过程中所获得的关于职业经验和职业感受的结晶；它是属于个性倾向范畴的概念
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