幼儿园无生上课试讲的技巧和注意事项

1、无生上课重点是如何改进教学，偏重于课堂教学中教的方法和过程以及教学环节的衔接等。没有学生，不会有学生提出刁钻古怪的问题，也没有任何干扰和阻碍。只有预设没有生成，一切尽在教师掌握中，你可以把最理想的课堂设计充分展示出来，借“学生”之口言自己心中之所想。但是无生上课又没有课堂实景，是教师一个人的独角戏，自问自答，没有课堂气氛，不能和学生面对面交流沟通是完全的独角戏。

2、无生上课的亮点是预设的亮点。亮点的出现往往是决定一名参赛教师成败的重要因素，在为一个亮点可以让评委印象深刻，也可以遮拦很多教学上的不足。有生上课时教学中的亮点往往是在与学生的交互中产生的，可能有教师的预设成份，但并不是教师预设了亮点就能成为教学的亮点，关键还得看学生！老师在有生上课是往往要注意学生的一举一动，一言一行，随时关注学生的课堂生成，往往在无意中就能找到某些意料之外的收获，形成课堂中的亮点。如教学中学生突然提出某个难题，教师处理得当就能形成亮点，给评委留下良好印象当然这需要教师有着深厚的教学素养与课堂驾驭能力。但无生上课时没有学生，一切都是自己自编自演，所以这里的亮点是预设的，它不可能的变化，因此重点在于教学设计。老师在无生上课时需要在教学环节的设计、教学难点的突破、教学器材的演示、教学语言的处理上形成独具一格的东西，才能引起评委的关注。这往往需要教师良好的教学基本功。

3、无生上课时教师的发挥不受学生的限制。可以把学生想象成最好的，即他们具有良好的学习能力，有预习习惯和较高的知识水平，也可以想象成你所教的较差的学生。但一节课下来不能什么事都想象成美好无比，一节课下来提出的问题水平评委是要衡量的，一节课的教学容量也是评委需要考虑的，所以设计时最好针对自己教学的某个班级，这样提出的问题才能让评委信服。

4、无生上课的板书到底需要与否，还是因人而异。因为漂亮的板书设计也是一个亮点，如果你板书好那就一定要板书。（板书设计要体现优势，但力求最简洁，因为无生上课只有十到十五分钟，不能让板书花费太多时间）如果你的板书不尽如人意，那也可以不写，因为现代多媒体可以让我们省略板书，把想写的板书设计打上去，放在最后一部分展示给评委也能让人理解，毕竟在无生上课里时间宝贵，他们也能理解你的做法。

5、合理安排好时间，设计每一句话。一定要做到合理分配时间，不可超时，可能到时间评委就会叫停，那时你就没有任何优势而言了。所以对于教学要做到：环节必须有，但要分轻重。如引入只要快速展示下可以了，视频只要播放十秒左右就要停，停顿不超过三秒。（当然课堂中为了达到某种意图故意的停顿例外）把重点放在对重难点的处理上，做到每句话都要推敲，让每一句话都能引发思考，引领问题的解决，以便达到不说一句废话。尤其要注意说话不可含糊，不可出现知识性错误，更不能引起争议。即把有限的时间花在刀刃上。

6、不要关注评委的表情。面带微笑面对评委，从容有礼貌容易获得评委的好感。往往评委在你的上课过程中可能有这样那样的表情，或者还有评委间的简单交流，对此不必在意。但你的眼中始终要饱含自信与愉悦。

幼儿园无生上课试讲的技巧和注意事项

延伸阅读

孩子刚上幼儿园几天就不愿意去怎么办

1、无论宝宝如何哭闹，家长们首先要做到也是必须做到的就是控制好自己的情绪，接纳孩子的表现。上幼儿园，是宝宝与父母的第一次分离，宝宝的哭啊、闹啊都是正常的，所以家长们一定不可以发火。

2、拥抱孩子，尤其是孩子哭闹比较厉害的时候，其实是宝宝内心缺乏安全感和自己的欲望没有得到满足，爸爸妈妈的拥抱是最好的抚慰。

3、在孩子大哭的时候，试图转移孩子的注意力，可以用具体的玩具，或者述说一些好玩的趣事等等，建议此时不要提及任何有关幼儿园的事情。

4、在孩子情绪稍微平和时，可以慢慢开始渗透幼儿园的种种好处，有小朋友一起玩啊，有滑滑梯可以做啊等等，起到积极地心理暗示作用。

5、与老师沟通，宝宝第一天在幼儿园的表现如何，包括吃饭、睡觉、以及与小朋友和老师之间的互动情况，询问家长可以在哪些方面进一步改善。

6、当宝宝哭闹不止的时候，家长千万不要欺骗孩子，“你不哭了，我们就不去上学了....”，不哭了真的就不会送到幼儿园吗！此外，就是以各种礼物作为交换条件，不反对不支持这种做法，唯一要注意的就是说到就一定要做到。

7、无论孩子如何哭闹，都要按时送孩子去幼儿园，不要让孩子产生错觉，我苦了我恼了我的目的就能够达到了，绝对不可以！而且，送到幼儿园立刻就走，不要拖拖拉拉。有时候，家长走了，没了依靠，孩子自动就停止了哭泣。

8、最后，就是一定要按时接孩子，一定要按时，一定要按时，重要的事情说三遍！当孩子看到别的家长来接宝宝却看不到自己的家人时，内心是非常委屈的，所以一定尽量早点去排队接孩子，而且最好是爸爸妈妈去接。

4岁半幼儿园上什么班

4岁半幼儿园上小班，一般幼儿园接收的宝宝是3~6周岁的宝宝，且也是根据3~6周岁这个年龄段，进行划分为小班，中班，大班，而在3~4岁的宝宝，要上小班。另外幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展，作为整个教育体系基础的基础，对儿童进行预备教育。

幼儿手工制作钟表的方法

第一、 首先先，我们需要一张正方形的纸。

第二、 先把两个角横向对折，然后再横向对折，最后再竖向对折，参照下图。

第三、 把下面那一个角折叠进去，如第一个图所示。然后把角翻出来对折，背面也一样。

第四、 最后把我们的折纸翻开，将中间的正方形压平，手表就折好了。