为何我的文章不火

在这个全民自媒体的时代，很多内容创业者通过实践慢慢摸索出了自己的营销模式，但大多反而越来越迷茫。

内容，利用互联网，蓄势待发，其亮点是价值，直接或间接产生暴利。个人ip遍地开花，粉丝的能量不可小觑。以个人的话语权，往往能在整个网络乃至整个社会掀起波澜。

内容形式层出不穷，如知乎、简书、答案、千聊、喜马拉雅、头条号、百家号、火山视频、阿托更快、tik tok等。这填补了人们日常碎片化的时间，而内容的商业化也越来越成熟。

但无论是免费还是付费，传播都是一个不变的主题。如何才能以更优雅的方式展现给大众，让大众更容易接受和积极传播？内容背后隐藏着什么力量？是什么让大家产生共鸣，能影响舆论方向？这个值得深思。

拿微信用户来说，大部分人都会在朋友圈分享文章。其中约50%经常分享，约45%偶尔分享，其余由于个人或社会因素从未分享。一定程度上，自己圈子里的亲朋好友分享的内容，可以吸引更多的关注，再次分享。而圈子外不熟悉的人分享的内容，关注度低，甚至不会被发现。随着大数据的发展，上千人的私订让我们的注意力高度集中，某个领域的专业文章内容更容易被发现，让我们对不熟悉的陌生人有了深入的了解，更愿意接受和转发赞。

经过研究，爆款标题、内容的关联性、文章后面的评论是鼓励用户打开查看文章的三大因素。

标题是第一印象

先看人的脸，当然先看文章。好的标题是敲门砖，能否打动用户在3秒内点击是关键。然后间接决定文章内容是否可以进一步转发传播。这是每一个内容制作者不可避免的事实，也是必修课。但另一方面，要注意不要因为不是一次性交易而成为“产权方”。

内容为王

内容好的重要因素是文章传达的情感或情绪能引起我的共鸣。这样可以直接刺激用户的转发行为。用户被文章内容所包含的情感或情绪感染时会被同化，认同文章作者所表达的观点和态度。这是一种精神寄托和归属。从陌生到熟悉，作者被视为“自己人”，注重转发好评是不“理所当然”的。

用户评论是“资金池”

文章后的附加评论就像“饭后甜点”，能让人回味无穷，评论的内容会产生从众心理，让读者想亲自参与评论。积累起来就像一个特等奖“资金池”，会让所有人疯狂。没有火这篇文章很难

写文章不是一蹴而就的，要不断积累和打磨。希望以上观点对大家有所帮助，共同学习。

为何我的文章不火

扩展阅读

万历十五年读后感读了这篇文章的感想

1.书名已知已久，作者也早有耳闻，但心里一直不敢读，因为总觉得是历史书，给人一种沉重的感觉，一翻前言就谈金融体系令人望而生畏。"公元1587年，是中国明朝万历十五年，定海年."明朝历史的卷轴逐渐展现在我们眼前。

2.直到前几天，我才下定决心翻开这本尘封已久的书，仔细阅读，才发现它并没有我想象中的那么难懂晦涩。看了一段时间，发现《万历十五年》堪称一本奇书，给人一种震撼的感觉，不是因为作者把明朝的历史写得很生动，而是因为作者视野很广，摆脱了普通史书的枯燥感。

3.故事涉及到万历皇帝，以前的清算记录，张，现在的调和公务员阴阳的记录，海瑞，一个古代的模范官僚，戚继光，一个孤独的将军，和李志，一个自相矛盾的哲学家。早熟的九岁即位的万历皇帝，偷懒做皇帝，宁愿躲在宫里看宦官掷银游戏，也不愿上朝面对官员。张虽然做出了很大的努力，但仍然没能挽救王朝没落的现实。哈里为人正直，却无法在官场立足。戚继光为抗敌做出了巨大贡献，申时行深谙官场之道，未能给明朝带来任何改善。

多次引用同一文章怎么标注要不要上标

1.首先引用：reference-插入尾注。

2.做下一个同样的参考：参考-交叉参考。

3.原尾注格式为[1]。如果交叉引用的格式相同，先复制原件[1]，再交叉引用数据。

4.如果是期刊，就不用担心了。如果专著被多次引用(至少5次)，当文章末尾的参考文献页数过多时，需要在[1]后加上页码。可以写成[1:23] [1336025]，[1]p23，[1]p25，[1](p23)，[1](p25)。

快速读文章技巧如何快速阅读

1.设定目标。在阅读开始之前，给自己设定一个目标，因为设定目标可以帮助我们集中注意力，避免阅读中的拖延。

2.学会总结。如果你读了一本书，你不会学以致用，也不会去想它。你以后会忘记的，但是当你学会总结书的主要框架，写书评，或者只是写自己感兴趣的话题的时候，就可以加快阅读速度了。

当你通过写框架，复习书籍，或者和别人交流来重新思考的时候，你会慢慢整理文章的脉络。

3.不要默读了。大多数人通过大声朗读单词来学习阅读。问题是大多数人都无法停止朗读。当然，也许我们再也听不到我们读到的声音，或者只是动动嘴唇，但在我们的大脑里，我们是在“把所有的字都读给自己听”。我们通过嘴巴和耳朵学习阅读。

要成为一个快速阅读的人，这个习惯必须抛弃或者至少减少，要采用眼脑结合的方法。开始用眼睛吸收书中的知识，让书中的内容通过眼睛到达你的内心。

4.熟练使用浏览。读书的时候不是两三个字，而是一个完整的句子，一整行甚至更多。这种浏览方式是用来了解一本书的大意，通常是在图书馆、阅览室、书摊前拿新书时使用。