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简述幼儿园结构游戏的特征

时间:2023-06-04 13:38:01 浏览:26

1.选材的盲目性和简单性。小班的孩子活动材料选择单一,没有目的性。

2.简单的结构技巧。小班孩子普遍喜欢在施工中使用的技巧是铺砌长度和基高。

3、容易中断,持续性差。小班儿童无意注意优势明显,新颖、强烈、主动的刺激很容易吸引注意力,但不太稳定。比如一个孩子在“盖房子”的游戏中,看到别的孩子在盖“城堡”,注意力就转向“城堡”,去盖“城堡”。

4.无计划的主题建设。小班的孩子在构建游戏的时候,并没有提前思考要创造的形象,然后有目的的去构建。他们通常对结构材料和结构作用感兴趣。孩子的游戏形式更自由,更模拟,经常喜欢一个人玩或者平行玩。

5.引导孩子了解建筑材料,有意识的提供例子,比如把完成的作品放在前面,或者把作品或者一些建筑照片贴在墙上,供孩子参考。

6.提供一个相对宽敞的游戏场地和足够的结构元素,建立构建游戏的初始套路。

7.指导孩子学习结构技能,鼓励孩子独立构建简单的物体。

8.有意识的让孩子起名字,慢慢的帮孩子搞清楚建设的目的,让主题逐渐清晰。

9.教孩子简单的整理玩具的方法,让孩子参与整理玩具的工作。在这里,董教授提出了一种积木玩具的整理方法:由于建筑材料多,老师可以在柜子上贴标签,孩子可以把大积木和小积木放在鞋盒或其他纸箱里,在纸箱上贴标签,这样清理积木玩具就快多了。孩子们下次玩建筑游戏时也可以很容易地得到积木。

简述幼儿园结构游戏的特征

扩展阅读

幼儿园踩气球游戏注意事项 踩气球游戏需要注意什么

1、地形好或平坦的草地或水泥地,不要有高地势,以免伤人。

2.可能有人作弊,把气球吹得很小,所以主持人一定要主持公道。

3.这种游戏往往会导致男生强女生弱的局面。所以建议尽量群殴,让男生分心保护女生。

4、在这个过程中,如果气球没有漏气或者跑了,就视为被压扁了!

5.主人应该特别注意他朋友的安全。

6.你可以谱曲来增强你的动力。

游戏活动是幼儿的什么活动 游戏活动是幼儿的基本活动

1.游戏活动是孩子的基本活动。

2.游戏是帮助儿童认识世界的主要方式,是教育儿童身心、道德和审美发展的有力手段,是儿童最喜爱的基本活动。然而,目前幼儿园游戏的组织和引导存在一些问题,难以达到应有的促进儿童全面发展的效果。

走平衡木的好处 幼儿走平衡木的益处

1.培养孩子的平衡、演练、攀爬能力,让孩子多方面尝试和探索从高处跳下的技巧,提高身体的敏感度、协调性、平衡性。

2.培养孩子勇敢互助的良好品质,培养孩子积极参与、积极动脑活动的意识和能力。

3.让孩子在玩的时候开心起来,老师可以在游戏中一点一点的把安全意识渗透到孩子身上,从而实现师生互动。

4.可以锻炼儿童的平衡能力,促进小脑的健康发育。

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