员工低情商的表现

1、不服领导管理——觉得自己很牛，处处与领导作对：领导之所以是领导，肯定有他的过人之处，你暂时看不到时，就不能做出自己比领导牛的误判，甚至有意的跟领导针锋相对。你这是在自断后路，因为一旦领导在你跟前展示了自己的过人之处，就是你被领导无情干掉的时候。你本身就是跟着领导打天下的，怎么能反客为主对领导的管理做出质疑呢，哪怕是烂的不能再烂的领导，你也不能明着对他做出有意抵抗他的行为。

2、嘲笑领导缺点——填补心理差距，时时挑领导毛病：领导是人，不是神，所以在工作上就会有缺点。作为员工，应该以此作为来填补内心与领导身份地位悬殊的差距，或者总想着挑出领导的毛病，来提高自己在工作上的存在感。这显然是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上的行为，而且这个人不是别人，还是自己的领导，你说当领导知道你的这种行为时，会对你的情商和行为作何评价呢？想想就让人后怕！

3、欺骗领导感情——为了自己面子，不惜对领带说慌：特别是在工作上，有些人为了能够获得领导的关注和青睐，会夸大自己的能力，和随意接受一些不可能完成的任务。面子是过得去了，但当领导最后跟你要结果的时候，你就彻底傻脸了。领导绝对不会听你任何冠冕堂皇的理由，只会一直坚定的觉得你欺骗了他，这在感情上对领导是极大的侮辱，那么可想而知，在你以后的工作生涯中领导会怎么对你。

员工低情商的表现

延伸阅读

如何培养高情商的孩子

1、管理情绪的能力：管理情绪的能力也就是通常说的要让孩子做情绪的主人。管理情绪包括两个方面的内容。一是能够充分地表达自己的情绪，不压制情绪。第二方面是要善于克制自己的情绪，要善于把握表达情绪的分寸。

2、承受挫折的能力：家长要敢于让孩子们去磨炼，敢于让他们去面对失败，要让他们在不断的小失败中成长起来，培养起足够承受大失败的力量。就像一只在和风细雨中练习飞翔的鸟儿一样，要鼓励它迎着风雨前进。被风吹落后，它们应该马上再去振动翅膀，就这样在风雨中磨炼，最终去领受暴风雨的洗礼。

3、理解他人情绪的能力：孩子必须知道父母有高兴，有悲伤，有失望，有愤怒，孩子应该看到一个情绪表达正常的家长，而不是一个只有快乐的单纯的家长。许多家长为了孩子美化自己的情绪，在孩子面前不流露任何负面情绪，有时甚至强颜欢笑。这对孩子来说其实是一种情绪作假，会让孩子错误地理解情绪，也使得孩子不会观察到你的情绪变化，最后变得冒失而无礼，不利于孩子对于他人情绪的理解，自然也就无法成长为一个高情商的人。

4、人际关系的管理能力：在生活中，一个人需要有朋友，因为有朋友才有快乐，才不会孤独。在工作中，一个人需要和其他人协作，因为任何工作都不是独角戏，善于协作和分享的人才能得到更多的帮助和支持。为了孩子更加快乐，我们就要去培养孩子的人际交往能力，培养他们友爱、协作、大方、开朗、公道、礼貌、自尊、责任心、组织能力等方面的能力。

怎么高情商回复我养你

1、没关系，我会找个更好的工作，赚更多的钱，等你没收入了，我也养你!

2、微信支付宝账号密码给我。

3、如果我现在就辞掉工作，可以吗?

4、不，我要我养你。

5、你说什么我没听见，你再说一遍。

6、消磨你的意志,让你丧失独立的人格。

用高情商表达我想你

想你，是一种美丽的忧伤和甜蜜的惆怅。心里面，却是一种用什么语言也无法表达的温馨。

你知道思念一个人的滋味吗，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。

记忆的筛子，筛落了无数的往事，留下的是情和爱的晶体你，几乎占据了我的全部记忆。

蓓蕾一般默默地等待，夕阳一般遥遥地注目，也许藏有一个重洋，但流出来，只是两颗泪珠。