五岁孩子身高体重标准是什么

1、身高体重：5岁女宝宝的身高体重发育指标：身高97.8-123.4cm；体重12.93-26.87kg；头围46.3-53.9cm。5岁女宝宝的身高、体重的增长速度仍处于稳速增长阶段，其增长速度与3-4岁时相近，仍然是身高的增长速度稍快而体重的增长则相对较慢，爸爸妈妈们可以根据这个标准与实际的身高体重对比一下，就可以知道自己的宝宝是否有达标了。

2、动作发育：能动作协调的做出走、跑、跳、投、平衡、钻、爬、攀登的动作。能手眼协调的进行建构、拼插游戏。会整理自己的床和物品。

3、心理发育：知道不干净的东西不能吃，懂得爱护自己。能清楚的表达出自己的想法，有逻辑性。能对自己的情绪有初步控制力。

4、语言发育：能运用礼貌用语，友好与人相处。能讲故事带表情，能用不同的声音代表不同的人讲话。孩子太内向或者害羞，要加强锻炼。

五岁孩子身高体重标准是什么

延伸阅读

孩子爱磨蹭怎么处理

1、训练孩子注意力集中，孩子慢吞吞常跟着“漫不经心”一起出现，因为漫不经心所以显得动作慢。此外，有些孩子之所以慢吞吞，是因为注意力分散度低，当他专注于一件事时，无法一下子把注意力转移到大人交代的事情上，如看电视时叫他去收拾玩具。有时才听大人把事交代完，又被另一件事吸引过去，这是注意力高度分散，所以，不仅无法用心完成大人交代的指令，还很快忘了前面的叮咛。专家建议：学龄前儿童的注意力很难高度集中，这是因为他们的大脑发育不够完全，控制力不够，但家长也可以通过一些游戏训练孩子提高注意力。比如拼图游戏、欧拉岛的蜂狂翻牌游戏等。这些游戏要求孩子注意力高度集中，大脑收集每个信息，这样才能完成游戏，是很不错的锻炼方式。

2、父母不要操之过急，父母过于心急，经常是一个指令出去，就要孩子马上做出回应。然而每个孩子发展不太一样，有的孩子动作发展较快，有的则思考方面较快，当孩子的思考动作协调不是很好，而家长却又要求严格，超出孩子动作能力时，家长会认为孩子慢吞吞，而孩子却认为他已经很快了。家长和孩子的标准不一样，常是求好心切的家长认为孩子慢吞吞的主要原因。专家建议：如果孩子反应能力不够快速，家长就要适当的调整对孩子的要求，将要求尽量具体。比如，在孩子收拾玩具的时候要求他们去关掉电视，对反应慢的孩子，家长可以说：先不要收拾玩具，去把电视关掉，关掉电视后再继续收拾。慢慢的可以让孩子明白怎么同时处理多件事情，提高他们的反应能力。

3、提高孩子的兴趣，孩子对他有兴趣的事动作就很快，没兴趣的事就慢吞吞，如今天要去动物园玩，他可以在3分钟内穿好衣服、袜子，还反过来催大人。如果换成要他去收拾地上玩具的话，他就开始慢吞吞，任你三催四请，直到你急得要发火了，孩子的动作才稍微快一点。专家建议：兴趣是孩子最好的老师，所以让孩子做一件事得时候最好先提起他的兴趣。比如让孩子去洗自己的小手帕，可以提出洗完手帕后你可以看动画片这类的激励措施，让孩子积极行动起来。

4、不要忽视孩子的天生气质，外向的孩子其反应表现常是积极、勇敢、乐观活泼的个性，对一些学习活动总是充满好奇心；相反的，内向的孩子却表现出畏缩、害怕、害羞、沉默的个性，且不愿意与别人互动。专家建议：了解孩子的个别差异，给予不同的协助，才能让孩子有更好的适应能力，并增进其学习智能。

冬季如何预防孩子感冒

冬季预防孩子感冒，需要衣着适当，多喝白开水，要保持室内通风良好，多运动，增强身体免疫力。冬季比较寒冷，孩子比成人更加脆弱，一不留神孩子就会感冒，给孩子的身体造成伤害，平时一定要多加预防，给孩子一个健康的身体。

孩子被老师打怎么沟通

1、了解缘由。现在舆论压力普遍大，大多数的老师都处于不管不顾的状态，如果孩子报告被老师打，那么可能是孩子出了某些问题。

2、和老师沟通。运用妥善的语气和语言，和老师好好的沟通一下。首先要承认自己孩子做的有不对的地方，再跟老师好好的沟通处理的方式。

3、了解孩子。可能老师看到的只是片面的东西，但是对于自己的孩子你一定要充分的了解透。如果冤枉了他，千万不要过度的再说他了，应该好好的安慰。

4、心理辅导。孩子来找你告状，说老师打了他，那么看来还是比较依赖于家长的。你应该对孩子好好的进行心理辅导，让他意识到自己确实犯了错，或者说自己做的没有错。

5、关注情绪。无论孩子孩子做错了或者没有做错，我们都应该充分的关注孩子的情绪。孩子正处于叛逆期，非常容易走极端，做一些极端的事情。

6、寻求他人帮助。如果自己没有办法解决孩子和老师之间的问题，那么可以寻求其他社会人员的帮助。