时间：2024-05-22 07:06:01 浏览：67
第一、 提高动手能力
在折纸过程中，可以提高儿童的动手能力。将一张张普通的纸，折出各种好看的形状，小孩的动手能力在折纸过程中慢慢提高。
第二、 培养耐心和细心
折纸是一个细致活，每个折痕和步骤，都要细心，否则很容易折坏。而折纸也需要耐心，特别是一些复杂的折纸，步骤又多，要坚持到底，才能折出成果。
第三、 学会独立思考
在折纸过程中，会思考一系列问题，比如这一步为什么这样折、折出来后会变成什么样子，所以在不知不觉中小孩就学会了独立思考问题。
第四、 锻炼协调能力
折纸需要眼、手、脑一起合作，这样在折纸过程中，就锻炼了儿童的协调能力。
第五、 培养空间思维
每个折纸是一个立体空间的物品，因此，在折纸过程中，可以培养儿童空间思维。如果小孩不理解立体几何，也可以通过折纸的方式，让他们懂得立体几何。
第六、 丰富业余生活
课余时间，儿童也可以进行折纸来丰富生活，打发无聊的时光。如果孩子把折纸作为一项爱好，也是不错的选择。
儿童心理发展潜能的主要标志是啥
儿童心理发展潜能的主要标志是最近发展区，也是儿童可以接受教育程度的重要标志。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
维果斯基感兴趣的是儿童发展的潜能，而不是儿童在某一特定点的发展水平，因而，他提出了“最近发展区”的概念。他把“最近发展区”界定在“儿童现有的独立解决问题的水平”和“通过成人或更有经验的同伴的帮助而能达到的潜在的发展水平”之间的区域。儿童的计划水平，问题解决能力和记忆水平均比缺少帮助时有显著提高。
儿童开拓思维的方法
1、归纳法。要求孩子把食物按一定的标准，如颜色、形状、材料、用途等联系在一起。
2、进行分类。分类是在比较和归纳的基础上进行的，有助于宝宝逻辑思维的发展。如让宝宝观察家中各种用品，找出木材、玻璃、塑料、金属材料的用品。
3、类比推理。让孩子根据图形数字等排列规律，填上适当的图形、数字等，找出关系法，让孩子按要求找出事物之间的联系等，如让孩子将打乱顺序的图片重新排列。
4、解决问题法。经常向孩子提出问题，让孩子回答解决问题的办法，如假设摔倒了，怎么办？
5、找错误法。让孩子找出图片上的错误，如三条腿的椅子、倒挂的图片。
上海科技馆儿童馆何时开放
周二至周日上午九点到下午五点十五。周一休馆但黄金周除外。
上海科技馆儿童乐园展区是根据1到12岁而设计的梦幻般的儿童世界。通过一系列生动活泼的科技娱乐活动，让孩子们感知外部世界，观察自然现象，参与科技实践。展区的主题是知识与娱乐，科学与游戏。在轻松愉快的氛围中获得科技启蒙教育，真正做到寓教于乐。展区可分成一园三区：
供小朋友休息娱乐的街心花园；
1到4岁感知外部世界的梦幻森林，如电动秋千、勇敢者道路等；
5到8岁认知外部世界的游玩场所，如小小建筑师、植物学小博士等区域；
9到12岁参与科技活动的实践区域，如光控飞机、可视通讯等。
展示面积为1200平方米。
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