时间：2023-08-09 11:40:07 浏览：39
1、9岁的孩子从本身找出来的长处不再能满足自己了，而是需要用别人的长处来自我装饰，具有荣誉感和竞争心理。这个时期儿童的主要兴趣又从自我转向外界事物，这主要是缘于儿童交往的扩大、学校教育的影响和智力的发展。随着年龄的增长，儿童对外界事物的看法不再是主观、片面、孤立的了，而是形成了客观的、联系的认识体系。
2、这个时期的孩子要多使用引导、平等交流的方法与之交流，还可以适当的使用激将法。
三年级孩子的心理及行为特点
三年级孩子的心理及行为特点如下：
1、思维的发展总趋势是由具体思维到抽象思维，即由动作思维发展到形象思维，再发展到抽象逻辑思维。
2、从理解事物个体发展到对事物关系的理解。
3、从依靠具体形象的理解过渡到主要依靠语言来理解。
4、这个阶段的孩子不再停留在对事物的简单表面的评价，而是已经开始对事物进行比较复杂、深刻的评价。
5、情绪不稳定，由于生活经验不足，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力。
单亲家庭的孩子都有哪些心理问题
1、单亲家庭的孩子因为父母长期吵架而生活在压抑的环境中，父母分开导致他们很没有安全感，从而感到无助和痛苦，容易产生抑郁的心理。
2、单亲家庭的孩子因为家庭不完整，总是被小伙伴嘲笑和指指点点，说自己是没有爸爸或妈妈的孩子，从而导致自卑的心理。
3、单亲家庭的孩子一般都很敏感，会认为别人瞧不起自己而讨厌排斥人群，总是很孤僻，闷闷不乐，形成自闭的心理。
4、单亲家庭的孩子比健全家庭的孩子更容易有叛逆心理。因为父母离婚总是被别人欺负，他们也想要有存在感，从而会通过和别人对着干来吸引他人的注意力。
青春期的孩子有哪些心理特征
1、青春期的孩子心理特征最突出的就是有一定叛逆的表现，比如总是对权威人物有很多抵抗心理且不愿意合作，不愿意听从他们的教育，认为父母及老师的道理都是絮叨且非常反感，甚至有冷战的行为。
2、此外，变得非常的独立且要求尊重，尤其希望父母家人给予自己平等的对待，认为自己已经成熟长大，所以对自己的意见应该多尊重与重视，否则就有可能引起矛盾冲突。
3、最后也有可能会出现非常多的自我意识高涨的特点，主要是非常重视自我的体验且内心变得非常丰富，总是爱思考深刻的人生道理，会担心自己未来也会计划将来要做什么事情等，自我意识高涨的表现也是非常突出的特征。
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