成人教育学历有用吗

真的没用，浪费时间，不被企业认可。相信很多人还是有这些看法的。我想说的是，“联考无用论”自始至终都是谎言！

很久以前的联考确实有“花钱买证”、“改考”之类的？不光彩的过去。但是随着时代的进步，国家对这方面非常重视，现在成人高考已经脱胎换骨了。看下面一组数据：

年度入学考试政策的变化

从上面一组数据不难看出，随着每年成考政策的变化，成考难度越来越大，越来越严格，越来越规范，专科专业逐步减少或者停招，学制延长，学费上调。专业课程增加，难度增加!!!

当然，想提高学历的朋友也不用怕。虽然难度逐年增加，但目前期末考试的函授程度仍然是大多数上班族提升学历的首选方式。毕竟相对于全日制教育，期末考试还是挺好考的。

最近，中国出台了新的规定，要求雇主不得区分全日制和非全日制工作，并反对任何就业歧视。国家也在支持大家提高学历。

入学考试越来越严格，越来越规范，这对想提高学历的朋友来说是好事，也证明了入学考试学历的含金量在逐渐提高。而且公务员，事业编很多岗位招聘也已经认可函授学历，对于拥有成考函授学历的朋友来说，就业机会也大大增加。进一步来看，人们对于学历的重视度越来越高，提升学历也迫在眉睫，提早备考，提前考取学历也是越来越多的人的选择。

学历就是块“敲门砖”，给你提供一个展现自己的机会，最终能不能成功，靠的还有个人的能力，如果个人能力不够，就算你是研究生、博士学历，最终仍然会被淘汰。

这也是很多人说成人教育学历没有用最大的原因。对自己的文凭寄予了太多希望，但他并没有提高自己的能力和知识水平。最后的结果可想而知。不仅仅是入学考试资格，每个人都一样，给你工作机会。但是你的个人能力和岗位不匹配，最后可能连转正的要求都达不到。

不要幻想文凭可以改变你的人生，那只是你的加分项，但是没有文凭，你连敲门的机会都没有。有了这个文凭，你就有机会和别人竞争，展示你的能力。

如果想要提升学历的，建议尽早，毕竟成考越来越严格、规范。未雨绸缪总没有错，不要等到用到的之后才后悔没早日行动。当你需要时，它将是你最有力的一份保障！

成人教育学历有用吗（成考大专真的屁用没有）

扩展阅读

掌门一对一在线老师待遇好不好（掌门一对一在线教育真的假的）

“课程弹性高但获取客户成本也高”，“服务半径不限但企业投入大”，“有利于教育均衡但难以培养教师的一致性”.

网络教育企业的粉红滤镜早就消失了，市场评论也变得更加严谨理性。

旁观者在评价，亲躬者在破局。

令人高兴的是，在线教育的超级玩家们都有机会活下去。

中小学一对一在线辅导教育品牌领军人物：最新业绩曝光：继付费用户人数同比上涨约300%后，单月课耗也超过5亿元.据悉，这一成绩创下了k12学科1对1在线辅导的新纪录，远超行业内竞争产品的总成本。

当消费者对一个概念从“好奇”变成“理性”时，他们的选择往往会认识到产品的效果和质量。5亿班费背后，人头覆盖全国600个省市县，注册用户4000多万。

高质量的教学和研究教师有强大的推动力

毫无疑问，中国家庭对研究这件事的投入和关注。

根据北京大学中国教育金融科学研究所2017年发起的《中国教育财政家庭调查》，以1.4万名中小学生为样本，全国小学生学科辅导参与率为33.4%，初中生为60.8%，高中生为48.2%。这些数据支持万亿美元的教育和培训市场。

需求越迫切，目的性越强，教学效果是最大的选择动机。

在突发疫情的影响下，全国各地学生的学习需求都转移到了网上。能否保证良好的教学效果成为家长选择的核心需求。个性化教学已经成为一种新的“正义需求”，用户关注高度互动和个性化的一对一模式是必然的。

模式的优势不代表品牌的强项，掌门确保学习效果的优质基于教研和教学两端的共同驱动。

一方面，我们应该注重教学和研究，改善中学。面对面组建1万多人的教研团队，成立本地化课程研究院、个性化教育研究院、在线素质教育研究院、智能教育研究院，深度整合不同领域的内容资源赋予前端教学权能。教研组长自主开发课件120万套，与各省各学科专业题库1200万资源相匹配，为课程质量提供有力支撑。

另一方面，教师的整合将有效地整合标准化和个性化。领导从教师录取到教师培训都有明确的标准。据报道，教师的最终通过率不到6%。同时，领导配合长效培训机制，完善教师《在线教师行为规范标准与教学技巧参考指南》，规范和提升网络教师的行为和素养。

在管理方面，在已建立的“培训、研修、研究、学习、协会、督导”六位一体的网络教学全链协调机制基础上，负责人不断优化打磨教师培训、研修实习、教研开发、日常教学、高效沟通、品控督导六个环节，努力提供更好、更高效的教学服务。

技术应用不应被低估

此外，领导者在科技与教育的整合方面表现出色。随着人工智能技术的融合，在线一对一辅导机构规模扩大后仍能满足学生的个性化学习需求。

课前，一对一智能系统可以准确评估学生对知识点的掌握程度，用知识地图为学生规划合理的学习路径。同时，基于从学生和教师中提取的数百个个性标签，根据历史匹配数据和拟合测试，智能系统的负责人可以完成大量一对一的师生合理匹配。

在课堂上，班主任教育通过网络教育的智能系统路径实现了“全人工智能”的互动教学模式，将智能管理和控制的全过程与科学技术串联起来，创造出高效学习的良性循环。“棕榈核”课件可以根据st

通过摄像头、智能表情识别和语音识别实时反馈学生的课堂表现，有利于教师有效监督和指导学生的学习状态，及时解答学生在课堂学习中的困难，避免遗留问题。课后可以根据学生的知识弱点进行有针对性的强化训练和发展。

另外，考虑到学习本身对专注力的要求较高，头对头上课系统的“堵屏”功能可以锁定住房间，有效提高学生在线学习的专注力。家长可以通过“好家长”app远程实时监管孩子。

诚然，疫情是网络教育的催化剂。近两亿学生接触互联网，似乎是一股巨大的浪潮涌向互联网教育的入口，带来了过度的流量和意想不到的挑战，如系统的高并发压力。

与实体零售不同，教育服务周期长，学生的获取只是第一步。只有转化为正规课程，企业才能完成试金石测试，消费者投入真金白银，就是对服务的认可。相比于点对点大批量的课堂给与和营销，老板能够低调的做到这样的效果，实在是让人惊讶。

马太效应显著，进入了强而有力的时代

根据2019年的数据，整个教育行业一级市场的投融资情况呈下降趋势，回落到2014年的水平，这将对未来2-3年的可投资金额产生持续影响。与此同时，人头效应明显，无论是口碑还是用户都被明星企业通俗而言，掌门智能化教学体系是一个能够不断进行自我优化的正效循环系统。.中饱私囊，据报道，目前，一对一已经占据了k12在线一对一普通辅导市场近80%的市场份额。

网络教育进入下半年，龙头企业进入精细化运营阶段，需要对每个服务环节进行精细化打磨。在线教育的服务链很长，每个环节都能争取1-2%的提升，比其他企业好几倍。

头部一对一精细操作的“欺骗”是有迹可循的：

强化前景，优化教研，控制偏差，实现教师输出标准化。

随着管理技术的应用，供应方已经出现了降低成本、提高效率的效果，进一步优化了运营成本。

聚焦下沉市场熟人社会，继续挖掘增量市场，利用区域内口碑传播实现客户增长。

对于公司负责人来说，除了线上一对一的完善，成熟的企业必然会一步一步的完善生态建设。正如head education创始人兼首席执行官张毅所说：“产品满足新客户的需求是企业发展壮大和反周期的资本。”

科学教育和全面发展是新一代家长的新要求。他们不仅注重孩子的学业成绩，而且重视批判性思维能力、审美能力和表达能力的培养。面对面教育拓展了素质教育的领域，使学科教育和素质教育相辅相成，充分满足了用户的多样化需求。

从结果来看，效果显著。成立仅一年，负责孩子就交出了学生续读率达到89%，引荐率超过50%的突出成绩。随着品牌矩阵的联动，未来头部教育的发展会越来越稳定。

在商业社会，每个企业都不一样。在k12科目1对1在线辅导领域大踏步前进，同时在素质教育领域“赢在后面”，进入第一梯队的班主任教育，是值得想象和期待的未来。

支付宝教育金靠谱吗？买了教育基金后悔了

支付宝最近推出了一个叫教育基金的年金保险项目，有储蓄收入。很多小伙伴对此可能不太了解，但都想知道支付宝是否值得购买。

救婴教育基金是支付宝和太平人寿定制的年金保险产品，可以在支付宝蚂蚁保险上购买。

本产品分为重点大学、艺术类大学、留学三种保障方案。主要用于家长为孩子预留教育经费，回报率一般。

接下来我们来看看是否有必要购买拯救婴儿教育基金。

一、太平省宝宝教育钱，谁能买？

首先看一下这个年金保险的保险规则：

被保险人年龄：1-13岁

保证期：11-30年

付款期限：2020年5月10日

付款方式：每月付款

太平储蓄婴儿教育基金保险灵活，保底期和缴费期可以灵活选择。最低投入50元起，1元内随时增加保险，不超过20万元。

让我们来看看支付宝是如何为节省宝宝教育费而收取年金的。

2.太平能存多少钱给宝宝教育？

救婴教育基金的筹集方式分为生存年金和到期保险。让我们具体看看每年能收到多少钱。

比如27岁的a女士给1岁的女儿买了一笔保本教育基金，保障计划是重点大学，连续5年每月投入1000元，总投资6万元，17年后她选择开始领取。

年金的领取流程如下：

第一步：投资

27-31岁：a女士每月需向年金账户投入1000元，5年共计6万；

第二步：收集

生存保险：44-46岁，每年领取1.2万元(已缴保费20%)；

到期保险：47岁，领取一次性基本保险金额67560元；a女士总共可以收到103，560元。如果她在此期间不幸去世，她将支付已付保费或现金价值，以金额较大者为准。

我们来看看支付宝储蓄宝宝教育基金在不同保证期下的收益率。

3.太平为宝宝教育存钱的回报率是多少？

支付宝能收到的钱数是一定的。我们来看看存钱和年金保险的实际收益率。

按上述情况计算：连续五年每月投资1000元，保证期分别为15年、20年、25年、30年的收益率。

直接说结论：

可见，太平救婴教育基金的保证期越长，年化收益率越高。经过30年的保证，内部收益率达到了3.32%，总的来说，收益率是平均的。

需要注意的是，这笔钱应该锁定在年金账户10年以上。如果提前退换，只退现金价值，会有一定的损失。

一般来说，支付宝教育基金有自己的优势，支付方式非常灵活。但是它的回报率非常一般，回报比较慢。如果你这几年有买房买车之类的大消费计划，不适合买。

线上教育的优缺点（线上教育好还是线下教育好）

我很乐意回答你的问题。作为一个上了半个学期网络课程的大学生，我想分享一些个人经历。

线上授课有利于增进师生互动。

网上教学时，师生互动的时间和方式非常有限，只能通过课堂提问发言和课后讨论问题来互动。

这种互动形式会给不同性格的学生不同的互动机会。开朗外向的学生更容易获得更多的互动机会，有更好的学习体验和学习效果。内向的学生可能永远没有机会表达自己的想法或向老师反馈学习情况。

在这种情况下，老师讲课的速度和解决问题的重点都集中在那些平时与老师互动较多的学生身上，而往往忽略了那些安静内向的学生。

结果就是，有时候外向的学生的问题不一定有代表性，课堂上的讲解会浪费大家的时间，而内向的人的一些重要问题却无法回答。

在线教学有效解决了这一问题，通过发送匿名弹幕为不同性格的学生提供了相同的交流平台，具有更好的教学效果。

线上授课跨越了时间和空间的阻碍。

网络教学使我们能够在任何时间、任何地点获得相同的教育资源。

无论在哪个城市，哪个地方，只要有网络，就可以跟着老师的思路去学习知识。

而且在线教学最大的好处是，如果你当时有些知识点没听懂，可以反复看教学视频，更有利于学生的学习。

线上授课缺少非语言的互动，更易分散注意力。

网络教学有很多优点，但也有不可避免的缺点。

课堂上的师生互动，不仅靠语言和文字，还靠一只眼睛和一个眼神。学生在课堂上的替代感很大一部分来自与教师的非语言交流。教师对课堂进度的控制也取决于对学生面部表情的解读。

但是网络教学剥夺了这样的交流。这不仅让老师因为目前不知道学生是否理解而感到不知所措，也大大降低了学生上课的专注力。

我的老师经常在课堂上表达这种无奈。请多发弹幕，以示是否掌握。就我个人的经验来说，在真实的课堂上，我可以连续集中90分钟，甚至中间学习10分钟，但是网络教学远没有这样集中，20分钟左右我的状态开始下降。

结语

综上所述，线上线下教育各有利弊。最好的解决办法是线下为主，线上补充，互相配合，互相帮助。