时间：2019-07-23 00:00:00 浏览：38
喂养时间也是孩子学习、与父母交流的宝贵时刻，父母们要好好把握好时机，从而增进父母与宝宝的感情。
正确喂食是喂养人的职责，因此正确喂食的前提是喂养人要采取应答性的喂养方式，它意味着喂养人要按照儿童的食欲和吃饱信号来提供食物，并且进餐次数和喂养方法要符合儿童的年龄，积极鼓励儿童甚至在患病期间采用手、匙或大人喂食充足的食品。
现在我们已经认识到，理想的辅食喂养不仅取决于喂什么，而且还取决于如何喂、什么时候喂、在哪里喂、有谁来喂孩子。实施应答性喂养，要应用心理-社会保健的原理。1)直接喂婴儿，并帮助能自己吃东西的较大儿童，敏感地注意孩子的饥饿和饱的信号。2)慢慢地喂，并且要有耐心，鼓励孩子进食，但不要强迫他们吃。 3)如果孩子拒绝许多食品，试着将不同食品混合来喂，注意口味，质地，以及采用不同的鼓励办法。4)如果孩子很容易对吃失去兴趣，就应该在进餐时减少娱乐。5)记住喂养时间也是孩子学习和爱的交流时间，在喂养时要与孩子交谈，并有目光的接触，语言的鼓励，必要时应做示范。
【一】警察爸爸的育儿之路-亲子教育
家庭教育中，爸爸这个角色，毋庸置疑特别重要。每一个第一次当爸爸的男人和妈妈一样都挺不容易的，自己可能还没长大呢，就要当爸爸了，有时候我们成年人真的是因为孩子的到来，才开始真正审视生命。
我们家的警察爸爸，也是一样。
备孕期间，爸爸配合，不抽烟，不喝酒，不熬夜(除了上班需要)，锻炼身体。
怀孕期间，爸爸配合妈妈做胎教，每天坚持陪妈妈散步，宝宝四个月开始，爸爸每天坚持朗读。
孩子出生前，爸爸就计划好了将年假和陪产假放在一起，因此，妈妈的月子，每天爸爸都陪在妈妈身边。
孩子出生，抱出产房，第一个抱的是爸爸，第一个给孩子换尿布的是爸爸，第一个给爸爸洗澡的是爸爸。月子里，爸爸依然如故的给妈妈朗读，身边多了一个听众宝宝。
(月子里，爸爸的陪伴，对妈妈的情绪安抚非常重要)
在月子，爸爸就已经开始家庭教育了。与孩子洗澡，与孩子换尿布，就那样傻傻的，静静地看着孩子。给孩子看黑白卡，给孩子读故事。(读童话故事)。在这个过程中，爸爸需要耐心，和温和的脾气。
孩子渐渐长大了，四年半的时间，爸爸放下了自己很多过往的爱好，比如说打斯洛克，比如说篮球，拒绝了很多的聚会，这一切都只是为了多陪伴一些孩子。陪伴主要体现在:
1-阅读(读绘本，读童话书，读名人传记，阅读选择很重要，既然要花时间阅读，一定是阅读精品，孩子的阅读能力直接影响孩子的语言发展，语言理解，语言组织，语言表达，语言创作，创造阅读环境和阅读氛围很重要。)
2-游戏(读完故事后的延展做游戏，角色扮演，加深孩子对故事的理解和思考，增强孩子的体验感)
3-手工(读完故事后的延展手工，一起动手，共同创作，培养了孩子的空间思维，专注力，手指小肌肉的发展，增强了自信心。)
4-自然教育(公园，沙滩，森林和孩子一起观察，一起联想，一起创作，一起奔跑。大自然是孩子的最爱)
5-安全教育(公交车，地铁，小汽车，高铁，自行车，飞机，酒店，乘坐过的交通工具，和住过的地方，都是最好的场景式安全教育。所以他对于行走路线，标志性建筑物和如何观察逃生出口都有了一定的概念，和认知。)对于防骗，防走丢，防性侵教育也会透过绘本，游戏，角色扮演来进行。
6-旅行(旅行是爸爸安排每年的长假陪伴孩子的远行。在旅行的过程中进行时间，空间，历史的教育，对孩子的计划性，社交能力，意志力，忍耐力都有培养。)
警察爸爸可以做到这些，并不是与生俱来的，也是在不断的学习过程中，实践中，反思总结，改变，再学习，实践，反思，总结。也一样有过焦虑，有吼过孩子，有打过孩子，还有过跟孩子赌气的时候，这都是正常的。
警察爸爸对于工作认真负责，非常有时间观念，做事情有计划性，有效率，认定的目标非常执着，非常有大爱，常常对自己的言行进行跨时间的类比，进行反思，总结。实在是很难得。
家庭教育中，爸爸的角色，很重要要，在现实生活中，爸爸们所肩负的各种责任重大，家庭教育也是爸爸们所重视的，如何在有限的时间里，更有质量的陪伴孩子，更有效的支持孩子的成长，确实是需要我们花一点时间去学习，去思考，去实践的。
警察爸爸的育儿故事，很平凡，平凡中所为却不简单，我们相信每一位爸爸都是最好的爸爸，如果有爸爸现在做的不够好，那不是因为他不想做好，而是他不知道怎么做才叫好。我们要知道每一个爸爸的爱的方式不一样，爱的表达不一样爱的期待不一样，最适合我们的孩子的，就是最好的。
【二】父母不该说的一句话-亲子教育
父母不该说的一句话，在生活中家长或许会因为自身的压力或者孩子的关系对宝宝说很多不该说的话，其实很多话都会对宝宝造成很大影响，所以父母在教育孩子的时候一定要控制自己的言行，知道什么该说什么不该说，用正确的方法教育孩子，才能起到好的效果。
父母不该说的一句话
1、为什么别人行，你就不行
一般父母可能习惯了拿自己的孩子和别的孩子比，总是觉得自己的孩子应该比别的孩子聪明。但是当父母说这句话的时候，可否想过孩子也有自尊的，他们也爱面子的，孩子的心是非常脆弱的，如果老拿孩子和别人比，无意中就会给孩子形成一种攀比的习惯，还会影响孩子之间的友谊。我女儿每次考试回来，都会和我说：妈妈，我没考到好成绩，但是有些题目我是真的不会做。而且有时候孩子还要漏做题目。当然，对孩子的粗心我是进行了批评，对于她不懂的题目也帮她弄懂，但更多的是鼓励孩子下次考好，别再犯同样的错误，对孩子说应该向取得好成绩的同学学习，只要每次考试有进步就是件好事。
其实我觉得父母说出为什么别人行，你就不行?这样的话是没有任何意义的，因为孩子不会就这样一句话而把根本问题解决掉，我们要做的是摒弃那些阻碍孩子健康发展的说法和做法。
2、你怎么这么笨
当一个孩子没有办法完成一个任务的时候，他的压力也是很大的。而且造成这个结果的原因是多方面的，也许是他还没有接触到那些解决办法的知识、方法，也许他只是缺少一点点自信心而已，也许也只是一个小小的失误。不管是什么原因，那都不足以够成我们用“笨”来评价一个小孩子的理由。
这些负面的评价不仅不能帮助孩子们更好的成长，更容易因为伤害了他的自尊心，打击了他的自信心，影响到他想解决事情的热情。我们说好心情会让人工作起来“事半功倍”，同样的，孩子们也是需好有一个好的心情的，不管是对学习还是成长。
3、为什么为什么，哪有那么多为什么
我们都知道有一套书叫《十万个为什么》，那些小孩子提出的“为什么”里，往往是存在着许多科学知识，如果在孩子有兴趣的时候都不去做解答，那是要什么时候才把那些常识教给孩子呢？自主的学习往往是比被动学习效果明显！
为人父母者，你的一言一行都影响着孩子，无论面对什么样的情况，当孩子向您提出为什么的时候，你都应该耐心地应付，并给予孩子鼓励，而不是斥责。
4、怎么不说话了，哑巴了
从哭闹不停到闷声不亢，家长觉得落差太大了她完全没有适应过来呀，所以冲口说出那样的话“怎么不说话了，哑巴了？”而孩子接受的信息可能就是别的小朋友欺负我，父母也不爱我，也吼我。
孩子更容易和一个接纳他们感受的人沟通而不是逼着他们要解释。我们在说话的时候一定要注意不能伤了他们的自尊心，要沟通，那就需要我们很好的引导，只让孩子自己说，有时候他们会因为条理不清而觉得自己无法说明就放弃，有时候他们是需要一点时间去思考怎么回答您的问题。动不动就来一句“怎么不说话了，哑巴了？”这会让您和孩子的门交流越来越少的。因为他们反感别人这样侮辱他们。
5、不准哭
哭，其实是发泄情绪的一种方式，如果心里有委屈、难受或者伤心的事，一直憋着不释放出来，那将是一件非常痛苦的事情，而且久了是有损身体健康的！
当孩子哭的时候，一味的禁止不准哭，实施自己的强权主义，会让孩子感觉被镇压了一般，所有的思想，行为都被禁锢不能释放！
家长对孩子需要给其足够的信任，这样孩子才能感觉到自己的份量和在家人面前的重要。如果连自己家长都不信任自己家孩子那别人怎么信任呢，如果总是给自己传达出这样一种不信任的信息，孩子自己也会慢慢地怀疑起自己来，自己对自己都不再信任了，没有信心的人会做出什么事的成绩来呢？
6、你聋了？听不见我说的话
有些时候，其实孩子明明是听到大人的叫声了的，但是他就是不作答，“你聋了？听不见我说的话？”这样的语言传达给孩子的意思是——我很生气。是的，不管哪一种情况的孩子们，他们都能从语言里体会出大人的情绪。然而是不是叫喊声越大，生气的味道越浓越好呢？
有教育专家认为，父母带着情绪教育孩子那将是一场失败的教育，他们情绪的多变对孩子的性格塑造是非常影响的。
7、大人说话，小孩不许插嘴
作为家长时刻都要明白，你的一言一行影响着你的孩子！一位优秀的家庭教育专家从来不会对孩子说影响他发展的话，比如“大人说话，小孩不许插嘴”。
当小孩子非常想知道大人们之间在谈什么的时候，他是有很强的求知欲的，孩子也有一定的判断力，当自己的请求受到制止，那会大大打消他们探索问题的积极性，孩子非常讨厌人们把他当不懂事的小孩子对等，特别是当谈话内容涉及到自己那是更加渴望参与进去的。
当我们把孩子当作大人一样对待，并且把这样的信息传达给他们，让他们也相信自己有能力处理一些看似大人才应该去处理的事情，那么孩子是会给你惊喜的，他们会很快的达到你的要求。
8、你学习去吧，其他事不用你管
如果作家长的总是把孩子的学习摆在第一位，而忽视了其它方面的教育这也是得不偿失的。我们国家已经渐渐从成绩单看能力的时代转换过来了，现在不一直在提倡素质教育吗？所谓素质教育就是要培养孩子的全面发展！甚至更是侧重于动手实践能力！
其实还有很多会影响孩子的话是家长不能说的，比如“算了吧，你不是那块料”“别缠着我”“我像你这么大的时候....”等等，都会对孩子的心理造成一些影响，所以想要教育好孩子，父母应该从自己的言行开始。
【三】亲子教育做到这几点-亲子教育
读绘本，听故事，是培养孩子阅读兴趣，增加亲子关系的好方法。现在许多家长都很注重和孩子共读、共听的时光。
那么这其中有哪些需要注意的地方呢?
1.选择合适的时间
听故事的时间，可以选择在孩子睡觉之前，这时候孩子比较安静，能够集中注意力，容易听得进去。
不过，也可以看个人的习惯，选择早上或其他休息的时间。但最好是固定的时间，孩子养成听故事的习惯后，到点了就会条件反射，从而对听故事充满期待。
反之，如果没有固定的时间，甚至是打断孩子做别的事情，强迫他们听，那么原本有吸引力的故事也会让孩子讨厌，听故事这件事也就失去了它的意义。
2.允许孩子插嘴
有时候，孩子在听的过程中，会忍不住发问，或进行评论，这是他们思考的结果，爸爸妈妈应该多点耐心，给他们提问的自由，鼓励他们把自己的想法表达出来。
孩子得到认同才会愿意参与，有了参与的积极性，他们才会兴致勃勃，意犹未尽，从而爱上听故事。
3.陪孩子反复听一个故事
孩子有时候还会特别喜欢某个故事，听完一遍又一遍，都听不厌，而父母也许会觉得这种行为是无意义的重复，从而说出“老是听这个故事，烦不烦啊”的话。
其实，反复听同一个故事，可以加深孩子的记忆，是不断深化学习的过程。这种行为还会反应为喜欢反复看同一个动画片，重复做同一件事，它们都是非常有意义的心智成长过程。
爸爸妈妈可以留心孩子喜欢的故事类型，在感兴趣的内容上反复练习，每次都能有新的收获。同一个故事，孩子在听第一遍时产生了好感，第二遍时注意到情节，第三遍时发现了细节，第四遍时学习语言，第五遍时体会人物角色心理……等他充分熟悉了这个故事，那离他展开想象的翅膀去联想、去创造就不远了。
4.允许孩子大胆想象
儿童故事大都充满想象，能够引起孩子的遐想。孩子常常会把虚幻的想象空间与现实世界联系起来，说出令大人觉得莫名其妙的话语。
比如听了小精灵的故事，孩子幻想自己也有一个小精灵朋友，这时候，父母们不要急着去打断孩子的想象，因为合理的想象是创造的开始，如果顺着孩子的思维，用同样充满想象力的话来回应孩子，比如“小精灵乖乖休息了，宝贝也该睡觉了”，那么就能通过故事来发展孩子的想象力，让孩子获得快乐。
5.鼓励孩子复述
听完故事后，可以和孩子一起重述一遍整个故事，不管故事是长是短，只要能用自己的话讲出来就好，即使只有一个大概，也能帮助孩子训练语言组织、逻辑思维和想象力。
如果孩子能在听到的故事基础上，发挥自己的创造力，重编故事，那爸爸妈妈们也不要急着打断或纠正，因为此时正是他们发挥想象力的时刻，聆听或鼓励他们编完故事是很好的做法。
复述或改编完毕后，不管孩子说得好不好，都可以给予适当的夸奖，比如“你做得真棒!”“你已经很不错了，下次继续努力。”这样能增强他们的信心，取得进步。
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