时间：2023-06-05 16:20:02 浏览：15
1.坚持睡前解释故事
对于一些还没有上学的孩子，家长可以坚持给孩子讲睡前故事，间接影响孩子的理解能力，不断培养孩子快速吸收单词的能力。
2.引导孩子表达自己的观点
父母在看完或听完一个故事后，可以有意识地引导孩子说出自己的感受，而不是仅仅看完就放在一边，这样是没有效果的。
3.陪孩子读书
在孩子的成长过程中，对于孩子阅读能力差的情况，作为家长，可以陪伴孩子阅读，让孩子养成阅读的习惯，自然会提高对单词的理解。
幼儿园生活老师是做什么的 需要清洁环境卫生吗
幼儿园生活教师一般做以下几件事：
1、关心、耐心、呵护、热情地对待孩子，以班主任为主，全面细致地关心孩子的日常生活。
2.培养孩子良好的行为习惯和生活卫生习惯；负责打扫班级的场地、设备和环境。
3.指导督促孩子饭前饭后洗手；负责孩子吃饭时的清洁整理；保持班级环境和设备整洁。
4、按消毒制度的规定，认真做好儿童用品的消毒工作。
5.每天及时冲洗马桶，确保马桶槽内无污物，保持马桶清洁无臭。
6、严格执行安全制度，做好儿童生活管理和保健安全工作。
7.仔细观察孩子的情绪、食欲、睡眠、排便情况，及时向校医报告情况；发现传染病时，及时对玩具、床上用品和用具进行消毒。
8.起床后打扫休息室，每天下午帮忙整理孩子出公园的衣服和背包。
幼儿园户外活动有哪些 都是怎么玩的
1.练习蹲姿，培养孩子的竞争意识。怎么玩：全班分成两队，每队两个孩子为一组。1.2.数数。老二玩猪，戴头饰。第一个孩子扮演“拉猪人”的角色，把藤条圈往前拉。“猪”蹲。所有的孩子都拍手说儿歌：“大耳朵，小眼睛，猪的全身都是宝。把猪拉进猪圈，猪应该会好的。”把“猪”送到线尾的椅子上坐下(进猪圈)。扮成拉猪的孩子跑回来，把藤圈依次递给第二组。
2.把猪赶进纵队。怎么玩：全班小朋友分成四队，人数相等，分四列站在两端，一队三队相对，二队四队相对。听到口令后，一、二队的两个孩子双手握住木棍上端，用木棍另一端向前滚球(猪)，让球(猪)依次靠凳子滚，直到球滚到第三、四对孩子面前，互相接替，滚球的孩子站在排尾。游戏一直持续到第一组、第二组、第四组小朋友互换位置。最后，跑得最快的人获胜。
3.对于触球，怎么打：请4个小朋友站在a、b、c、d处拿球，a、b、c为一组。听老师口令，a把球滚给丁，丁把球滚给a，两个球半路相撞。b和c动作相同。台球队赢了。
幼儿园户外环境由什么组成 幼儿园户外环境组成简述
1.幼儿园室外环境的要素包括：游乐场、室外绿化、室外小品、室外道路和地面等。
2.包括幼儿园场地、设施、材料、空间结构和环境布置等。是幼儿园教师和幼儿在幼儿园活动的物质条件和基础，影响和制约着幼儿园教育质量。
3.比如地方小，孩子多，缺少必要的玩具、游戏材料和设备，那么就很难开展小组或个人活动组织的教学活动，只能采取以老师讲、孩子听为特征的集体教学活动，也就是我们所说的“课”。
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