时间：2023-07-23 12:00:02 浏览：34
1.可以在衣服的后领口向内缝，稍加修改，但是会在缝处缝一个你认为不会让衣服看起来很奇怪的图标。就人而言，我经常在衣服不满意的地方缝卡通图标。如果要大改，我不知道怎么给它套上项圈。但是要聪明，不然会把衣服弄坏的。
2.你可以在衣服后面向内缝领口。缝的时候慢慢把领口折好，然后把衣服的领口烫热，再用剪刀把新缝好的线去掉。
幼儿家长自身该如何做 孩子上幼儿园家长应该怎么做
1.入园儿童意见应统一：
对于进入公园的儿童，家庭所有成员都应该有同样的态度，支持和鼓励儿童进入公园。现在有些家庭，父母坚持让孩子上幼儿园，但是爷爷奶奶心疼，有些老人总是在孩子面前流泪。这种情况对孩子入园特别不利，只会让孩子更紧张，更不愿意去幼儿园。因此，家庭中的每个人都应该以乐观的态度和积极的情绪来影响自己的孩子。
2.建立新的依恋关系：
分离焦虑主要是指孩子失去了所依附的人，变得没有安全感。为了让孩子不焦虑，需要在孩子和老师之间建立一种新的依恋关系。
进园前一定要让孩子提前认识老师，最好和老师有三四次接触。我们应该赞美老师对孩子的善良和美丽。告诉你的孩子，老师可以给你讲很多故事，唱歌，玩游戏。千万不要拿老师吓唬孩子。
3.培养生活技能：
焦虑有时是因为孩子生活能力差，在幼儿园做不到力所能及的事情，所以孩子感到不方便，心理紧张。入园初期，家长要对生活技能进行指导，比如请他坐在桌边自己吃饭，吃饭时不要随意走动。
指导孩子排便后尽量脱裤子、提裤子。洗手，自己睡觉，知道自己的物品等等。家长在指导的时候不要着急，因为越着急，孩子越紧张，越害怕上幼儿园。
4.坚持前20天：
当孩子进入公园时，父母必须有坚定的信念。孩子入院第一天，有些哭闹是正常的。父母可以带着适当的安慰离开，老师一定要能把孩子哄好。有时候孩子哭，父母哭，肯定对孩子不好。
有的家长送完孩子就不肯走，时不时的上门四处看看，只能让孩子刚刚稳定的情绪再次波动。所以，父母送走孩子后，可以放心地做自己的工作，孩子很快就可以和孩子一起玩了。
有的孩子进公园不哭，三四天就哭了。父母认为孩子在幼儿园受了委屈，没有送走。其实这是正常现象，因为幼儿园新鲜感少了，诱惑也没以前大了。在入园初期，家长一定要坚持让孩子入园。20天左右孩子就适应幼儿园生活了。
5.减肥是正常现象：
新来的孩子可能有自己的好恶，可能会因为不适应幼儿园生活而生气。所以要注意给孩子充足的水和水果。
因为心理不适应，情绪不稳定，刚入园的孩子会失去免疫力。有的宝宝入园一个月左右就会瘦下来，只要不是很严重都是正常的。父母可以通过加强生活护理，调整孩子的心理来度过这段时间。
宝宝要上幼儿园需要准备什么东西 宝宝第一次上幼儿园要准备什么东西
1.入院体检报告。原因：根据国家规定，即将入园的宝宝在入园前必须经过全面细致的检查，检查宝宝是否适合入园，防止传染病的传播和发生。另外，这种体检形式可以帮助老师清楚地了解宝宝的生长发育特点和健康状况，让老师对身体不好的宝宝给予更多的照顾。
2.预防接种证，理由：根据国务院颁布的《疫苗流通和预防接种管理条例》的规定，幼儿园、学校在儿童上幼儿园、上学时应查验预防接种证，发现未按国家免疫规划接种的儿童应及时报告，并配合疾控中心或接种单位督促其监护人在儿童上幼儿园、上学后及时补种。因此，公立和私立幼儿园和小学都应该开展这项工作。
3.日常用品
书包：一般幼儿园都会发放书包，给宝宝装一些生活用品。另一方面，每天背着心爱的书包去幼儿园，可以增加宝宝对幼儿园的好感。爸爸妈妈要注意把宝宝的名字绣在书包上，便于识别。
衣服宝宝刚离家，自理能力不是很强，很容易弄脏湿衣服。妈妈可以为幼儿园准备一两套备用衣服，以备不时之需。
有的宝宝很小就上幼儿园，不会撒尿，控制不好。书包里放一两个纸尿裤，以防万一。
汗巾宝宝幼儿园出汗，老师管不了。穿脱衣服不方便。留两条防汗毛巾，以防感冒。
幼儿园安全教案共享 《不私自离园》，教你如何上一节生动的班会课
1.活动目标
2.活动导入
3.活动：观看情景喜剧表演
4.活动：私下讨论离开公园的危险
5.活动总结：不要私自离开公园
6.活动延伸：表演情景喜剧
1、
目标1。知道自己不应该未经允许就离开公园，明白未经允许离开公园可能带来的危险。2.能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全，未经允许不得离开幼儿园。3.理解私自离开公园的后果，以及家长和老师的焦虑。活动准备教学挂图活动流程
2、
导入活动：看教学挂图。老师展示挂图，提问：(1)认真看图，看孩子在做什么。(2)一个孩子要去幼儿园门口。他打算怎么办？
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2.活动：看情节剧表演(1)老师：刚才我们看到一个孩子姚偷偷离开幼儿园。你认为他做得对吗？如果他溜出幼儿园会怎么样？让我们一起看看。(2)老师表演了情节剧《皮皮留出幼儿园》，表现了私自离开公园可能存在的危险。(1)情节剧表演：匹配的班主任扮演皮皮，离开幼儿园大门，班主任扮演人贩子。班主任扮演人贩子的角色。表演内容：老师旁白：有一天，皮皮在老师不注意的情况下溜出幼儿园大门。皮皮：哈哈，溜出幼儿园真好！但是车那么多，路那么宽，怎么去？人贩子(看皮皮很久):小朋友，我带你过马路去好玩的地方吧！(皮皮不假思索地跟着人贩子穿过街道。人贩子给了皮皮一块糖。皮皮吃完就晕倒了。人贩子把他带走了。人贩子把他带走了。老师：皮皮溜出幼儿园后发生了什么？
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3.活动：私下讨论离开公园的危险。(1)讨论：如果私自离园，会有哪些风险？(1)老师：除了你可能遇到的坏人，未经允许离开公园可能会带来哪些风险？老师总结：孩子一直没有能力保护自己。如果偷偷离开幼儿园，可能遇到紧急情况，没人知道，可能被车撞伤，被人贩子拐卖，或者迷路。所以，为了我们自身的安全，我们不能私自离开幼儿园。(2)讨论：如果私自离开公园，你的父母和老师会怎么样？老师：请考虑一下。如果偷偷离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，怎么做？引导孩子讨论，体会亲人和老师的爱，体会失去自我后的感受。老师总结：刚才孩子们说的很好。如果你逃离幼儿园，你的父母和老师会很焦虑，很担心你的安全，很难过，报警，或者到处找你。如果你不能安心工作，老师就不会在工作中照顾其他孩子。总之，会有很大的混乱。
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4.活动总结：未经允许不得离开公园。(1)老师：请仔细想想，我们是不是应该私自离开？(通过讨论：唤起孩子的安全意识)(2)老师总结：幼儿园外面虽然有很多有趣的东西，但也有很多非常危险的东西。孩子在幼儿园有事要跟老师说，不能偷偷离开幼儿园，不然会让你的父母和关心你的老师很担心很难过。
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5.活动延伸：表演情景喜剧。请分组讲述儿童读物中的故事，然后进行不同角色的现场表演。
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