怀孕生孩子的那些痛有哪些-孕前准备

我们都知道，生孩子的时候很痛。那么怀孕到生孩子，是不是只有分娩时才会痛呢？答案显然不是，俺么怀孕生孩子的那些痛有哪些？一起来看看吧。

前几天群里一直在传一篇网上很火的文章，讲的是妈妈们在分娩过程中的“心酸往事”。

看过之后不得不感叹，真是说到我心坎儿里了，以往看到的关于分娩过程的描述，无非是反复描绘生产时的疼痛以此来告诉大家孕育生命的不易，很少有妈妈直接站出来详细地讲述生产过程。

以致于只要一提起分娩大家脑海里自动反应就只剩下“疼！”有人形容说分娩时的疼痛堪比断数十根肋骨，也有说像是被人连续打击肚子数个小时。然而再怎么形容，也只有真正经历过的妈妈们才会懂，让他们疼痛的可不止分娩痛这一个。

1.宫缩阵痛

妈妈群里有个小姐妹对宫缩阵痛的描述让我记忆犹新，她说当时宫缩阵痛简直就像是他家儿子拿着刀，想要自己动手从肚子里跑出来一样。

脑子里一片空白只知道喊疼，抓着她老公的手，指甲都要嵌到肉里了，后来嗓子都喊哑了。听到医生在旁边说“这才第一产程，别喊那么使劲儿，留点力气！”她心想“完了完了，我连第一产程都撑不住了！”

我生大宝的时候，因为是头一胎没什么经验，临近预产期的时候那是又激动又害怕，找了好多所谓的“分娩日记”，想着学习一下经验，结果每一篇都只有一个字“疼！”当时心里还没什么概念，觉得忍忍就过去了，事实证明我还是太天真了。

宫缩阵痛那会儿，我甚至开始怀疑所谓地狱估计也不过如此吧。疼的死去活来的时候，还会有医生过来内检观察一下开指进度。一边是宫缩阵痛一边是内检刺痛，我就好像砧板上的咸鱼，满脸的“生无可恋”。最可怕的是这种疼痛还要持续那么几个小时。

2.按压宫底

生大宝之前，整个孕期我都一直在顺产还是剖腹产中间犹豫不定，原因就是“怕疼！”以前老是听人说剖腹产只要打个麻*就没什么感觉了，到时候直接就生了，只要忍受一下后期伤口恢复的疼痛就好了。但是闺蜜用实际行动告诉我，剖腹产没有那么简单。

就生产过程而言，剖腹产确实要比顺产轻松一些，但是分娩完之后的疼痛，一点也不亚于顺产。剖腹产之后的按压宫底，可谓是分娩过程当中的又一道坎儿了。

剖腹产之后医生为了了解产妇子宫恢复状况，会进行按压宫底，另一方面，通过按压宫底也有助于宫腔内血液的排出，帮助子宫恢复。但是本来剖腹产肚子上就有一道伤口了，再按压肚子那无疑是雪上加霜，疼痛程度可想而知。

用我闺蜜的原话说“前二十多年做的噩梦都抵不上那几天的按压宫底！”后来她只要一看到护士进来就会条件反射性的觉得肚子疼，只想脚底抹油赶紧跑路。

3.堵奶

生大宝那时候，本来以为经历过分娩疼痛之后，我已经升华了，差不多从孙悟空变成“斗战胜佛”了，应该已经没有什么能够威慑到我了，但现实总是一次次地告诉我“生活总是充满惊喜的。”

当时初为人母的我是无比激动的，看到大宝的小脸蛋我迫不及待地想要展现自己温柔的老母亲面貌，但谁知出师不利，从喂奶开始就遇到了大问题。

那时的我还是一位新手妈妈，天真的以为只要生完孩子母乳自然而然就有了，到时候只需像电视里演的一样，把孩子抱起来直接喂就行，没想到却遇到了“堵奶”这个拦路虎。

乳腺不通导致涨奶，隔几个小时就有护士过来帮忙疏通乳腺，孩子饿的哇哇叫我这边疼的哇哇叫，生理上的疼痛加上心理上的着急，热锅上的蚂蚁说的就是我当时的状况了。

以前看到的都是歌颂孕育过程是多么伟大而富有意义的，但经历过分娩之后我才知道，孕育背后妈妈承受的痛苦有多少。每一个生命的诞生背后都是一位妈妈伟大的付出，每一位妈妈都值得被好好的温柔对待。

延伸阅读

【一】7种常见溺爱孩子的做法-孕前准备

有很多家长都知道溺爱孩子不是件好事，比如看某个电视剧的时候，会觉得家长这样宠孩子不太对，应该怎样，可是面对自己的孩子时，却无法做到正确的管教了，常常也会不知不觉进入溺爱孩子的误区。由于是自己家的孩子，当孩子闹腾，哭闹的时候，就下不去手了，或者为了节约孩子的时间，不让孩子做力所能及的事，实际上这是剥夺了孩子实践的机会，教育孩子的机会。每个家庭都会或多或少的存在溺爱孩子的行为，我们一起看看吧。

1、家长包办孩子的一切

中国的很多家长都溺爱孩子，包办孩子的一切，比如孩子穿衣、穿鞋、简单收拾家务等。家长们认为，孩子每天要好好读书，没时间让孩子磨磨蹭蹭的自己干那些事，我们动手可以节省很多时间。

从表面上，包办似乎对孩子有好处，节省了时间，但从长远看却剥夺了孩子实践的机会，使孩子身心得不到锻炼，即使孩子长大一点有能力完成那些事，可能也没有养成习惯自己完成，也不愿自己去做，更不愿去尝试超出自己能力的事了。

2、害怕孩子哭闹，轻易妥协

孩子要什么就给什么，从小迁就孩子，孩子想达到无理要求时常常以“哭闹、睡地、不吃饭”来要挟父母。家长在公共场合，或是有外人在场的情况下，碍于面子想让事情尽早结束，往往会轻易妥协让步。

长此以往，孩子不懂得克制自己的欲望，没有耐性去等待欲望实现的过程。父母的一味妥协只会让孩子抓住规律，越是有人在场，越是事多，一次次地迫使家长妥协。

3、给孩子特殊待遇

在不少独生子女家庭，爸爸妈妈都会辛苦工作，勤俭持家。即便是挣到了钱，首先想到的是孩子，可是自己舍不得买东西。

不管是物质上还是态度上，孩子接受到的都是“特殊待遇”，处处受到照顾。如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用。时间长了，孩子容易变得自私，不懂得关心他人。

4、对孩子过分保护

国内很多家长都喜欢控制自己的孩子，为的是让孩子能听自己的话。孩子做得不好，或者没有按自己的要求完成，很多妈妈难以控制自己的冲动，会对孩子说狠心的话，但事后又为自己的行为感到自责和内疚。

许多父母不自觉地做了焦虑型的父母，造成了孩子做事不专注，通俗地说，就是给予孩子过度的保护，有问题时又抱怨孩子，让孩子无所适从。

5、对孩子过于纵容

纵容孩子饮食起居、玩耍学习没有规律。要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，打游戏，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。特别需要注意的是部分家长在小孩念小学时管教得很好，到了中学就对孩子放宽标准，殊不知中学时期正是孩子面临诱惑最多的时期，必须坚持原则。

长期的懒散生活，会使孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

6、过分控制孩子

为了绝对安全，有些家长不让孩子走出家门，也不许孩子和别的小朋友玩。有的孩子对家长形成了依赖，时刻都不能离开家长。

更有一些家长对孩子是绝对权威，强调孩子要听话，要服从，用各种清规戒律约束孩子，干预孩子的个人意志，防止和制止孩子的独立行动。

7、对孩子当面袒护

有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢！”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”

这种溺爱方式比较常见，什么东西都是以孩子中心，一旦孩子遇到困难或要求得不到满足时，他就会生气、大发脾气。过分的袒护，可能会扼杀了孩子的独立生活能力和自信心，更容易使孩子变得自私，胆小娇气。

以上是7种溺爱孩子的行为，请各位爸爸妈妈对照下啊，虽然孩子很金贵，但是有时候该管还是要管，该放手还是要放手。您还可以阅读“家长会怎样低估和误解孩子？如何发挥孩子的能力”，了解更多的家庭教育知识。

【二】适合多动症孩子看的书-孕前准备

儿童多动症的病因

儿童多动症的病因和发病机制不清，目前医学普遍认为是多种因素相互作用所致，其因素如下：

1、遗传。家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是儿童多动症的重要发病因素，平均遗传度约为76%。

2、神经递质。神经生化和精神*理学研究发现，大脑内神经化学递质失衡，如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下，5-ht功能下降。

3、神经解剖和神经生理。结构磁共振成像（mri）发现患者额叶发育异常和双侧尾状核头端不对称。功能mri还发现adhd患者存在脑功能的缺陷，如额叶功能低下，在额叶特别是前额叶、基底节区、前扣带回皮质、小脑等部位功能异常激活。

4、环境因素。包括产前、围生期和出生后因素。其中与妊娠和分娩相关的危险因素包括adhd患者母亲吸烟和饮酒、患儿早产、产后出现缺血缺氧性脑病以及甲状腺功能障碍。

5、家庭和心理社会因素。父母关系不和，家庭破裂，教养方式不当，父母性格不良，母亲患抑郁症，父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾，家庭经济困难，住房拥挤，童年与父母分离、受虐待，学校的教育方法不当等不良因素均可能作为发病诱因或症状持续存在的原因。

什么是儿童多动症

儿童多动症，其意学名为注意缺陷多动障碍，在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

多动症儿童的特征

多动症的儿童其特征十分明显。多动症顾名思义是多动，但不一定多动顽皮的孩子就是患上了儿童多动症。其关键区分特征如下：

1、注意缺陷。患儿明显难以长时间注意力集中，且注意持续时间短暂。患儿常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。

2、注意力维持困难。经常有意回避、不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。

3、活动过多。患儿经常显得不得安宁，动作多多，手足活跃，在座位上不能安静呆着。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。

4、行为冲动。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事。不能耐心地排队等候。在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。

5、学习困难。患儿在课堂上的听课效果不佳，完成作业的速度和质量较低，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。

6、神经系统发育异常。翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨困难。患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。

7、品行障碍。注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%-58%。品行障碍表现为攻击性行为，如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等，或一些不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等。

如何治疗儿童多动症

如何治疗儿童多动症？当前医学条件下，多动症是可以通过治疗手段减轻以及治愈，包括心理治疗、*物治疗、行为管理与教育以及针对父母的教育与训练。如下：

1、心理治疗。主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。

2、*物治疗。*物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系。一般使用中枢兴奋剂，一线治疗*物，目前国内主要是哌甲酯及其控释片。哌甲酯，低剂量有助于改善注意力，高剂量能够改善多动、冲动症状，减少行为问题。

3、行为管理和教育。教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。可以将患儿的座位安排在老师附近，以减少患儿在上课时的注意力分散，课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。

4、针对父母的教育和训练。给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为。

多动症儿童心理教育

多动症儿童的性格往往孤僻、任性，自控力差。而且心理变得异常，意志薄弱，性格波动。对待多动症儿童，必须进行适当而有耐心的心理教育，方能配合治疗，事半功倍。

对于多动症儿童的部分行为，家长及老师应给予其发挥和展示自己的机会，并加以鼓励和肯定，这对多动症儿童心理调整和行为转化将起到潜移默化的作用。

对多动症儿童进行关爱、体谅，不能因为他的好动而感到厌恶，在教育上与老师达成一致，多发现孩子的优点，如若孩子上课不遵守纪律，可安排其班干部的工作，予以律见。

多动症儿童往往精神过度兴奋，以至于不能按正常的作息时间进行休息，此时在满意孩子活动需求的前提下，培训孩子良好的生活规律，督促其遵守作息规律；

家长及老师应克服对患儿粗暴、冷淡、歧视的态度，做到相互协作，耐心而有计划地进行教育。

【三】老夫少妻生的孩子更聪明-孕前准备

有一位宝妈对管家说：自己32岁，二婚找了一个46岁的男人，双方都带了一个孩子，本来结婚之前说好不再生孩子了，可是最近听别人说老少夫妻生的孩子更聪明，所以有点蠢蠢欲动，不知道这种说法是真的吗?

生活中可能有这样的例子，老少夫妻生的孩子特别的聪明伶俐，而且历史上一些很有才能的人，他们的父母就是老少配，比如孔子的父母，年龄相差54岁，贝多芬的父母相差14岁，柴可夫斯基的父母相差18岁!

但这并不代表所有老夫少妻生的孩子都聪明。如果你刚好碰见很多这样的例子，那么就让管家来告诉你其中的几个奥秘!

孩子的质量，和父亲的精子以及母亲的卵子质量有直接关系。

老夫少妻的结合，你可能会以为他们在性生活方面有障碍，事实不是这样的。

年龄较大的男人和年轻的妻子一起生活，会增强他的自信，增加了很多活力，不管是身体还是精神都处于很不错的状态，而且寿命还会延长。

女人停经以后就不会再有生育能力了，而男人只要还能射精，精子还有力气爬到卵子身边，怀孕这事基本就搞定了!

年轻的妻子卵子质量好，子宫环境好，为胚胎提供了良好的发育环境。

一方面，年龄较大的男人一般具备了一定的经济实力，可以为妻子提供更好的生活环境和营养，让胎儿更好的生长。另一方面呢年龄较大的男性一般会比较宠爱年轻的妻子，这会让怀孕的妻子倍感幸福，这种幸福感也会通过神经介质的作用传递给胎儿，有利于胎儿的发育，为以后的高情商打下基础。

孕期的美好是一个良好的开端，宝宝出生以后一般也会在老少配夫妻的家庭中得到宠爱，正所谓“老子得子(得女)”，会让父亲格外的关注和疼爱，并且给予孩子良好的生活和教育环境!

年龄较大的父亲有了一定的经济积累和社会定位，以及社会的阅历，所以会懂得什么才是生活的重点，那就是孩子和亲情，所以会减少应酬陪孩子和家人，温馨的家庭环境更有利于孩子的智商和情商的发展，由父亲陪伴长大的孩子更有自信和探索精神。

年龄较大的父亲，更有耐心和包容度，在教育孩子方面更有远见和智慧，不会轻易对孩子大发雷霆，保护孩子的自尊，孩子充满阳光和自信!所以孩子聪明伶俐也是情理之中的了!

以上就是管家的分析!

不过这也只是概率问题，不是全部哦! 所以不是所有的老少夫妻生的孩子都聪明，相反的由于父亲年龄较大，精子质量相比35岁以下的青壮年肯定会差，怀孕的几率也会降低，胎儿畸形率也会上升!

一般来说，夫妻双方最佳的受孕年龄，男人在30---35岁，女人在25----34岁，从优生的角度来讲，还是青壮年比较好!