乳牙的好坏影响孩子一生-婴儿保健

许多父母都有一种错误的观念，认为乳齿迟早会掉，不需要去填或特别照顾，因而使得许多小朋友的童年是在一口烂牙的环境中度过的。其实，乳齿虽然会更换，但其仍然存在小朋友的口腔中一段相当长的时间，最慢的乳齿甚至要到12岁左右才会更换，这段期间正是小朋友生长发育最重要的时刻，所以乳齿对人的一生非常重要的。

乳牙的好坏影响孩子一生

乳齿的功能很多，举凡咀嚼、发音、美观等，都是为大家所熟知的。牙齿的最大功能就是咀嚼，乳齿当然也不会例外。而咀嚼正是消化作用的第一阶段，如果食物未经适当的咀嚼就直接吞咽，会增加肠胃的负担，容易造成消化不良甚至引起肠胃方面的问题。

当乳齿因为龋蚀、病变、疼痛，无法正常咀嚼时，就容易使小朋友养成偏食的习惯，不喜欢吃肉或蔬菜等纤维较多的食物，如此一来，就会造成营养不良。

乳门齿若太早龋蚀断折，尤其是在三岁之前，对发音就容易造成影响。另外，还有一个较易被疏易的问题就是美观因素，小朋友会因为乳门变成灰黑甚至折断，而变得不太开口说话或不喜欢笑，觉得自己的牙齿不好看，而丧失自信心。

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延伸阅读

【一】盲目进补的孩子易患成人病-儿童心理

四五岁的小女孩外阴红肿发炎、**岁的男童生殖器明显短小。近日，记者从哈市儿童医院小儿妇科和小儿男科门诊处了解到，患有妇科病和男性疾病的小患者直线上升。据医生介绍，孩子的免疫力低下、盲目进补等都是导致发病的诱因。

5岁的洋洋一感冒家长就会不停地给她服用抗生素类*物。2004年12月3日，洋洋突然对妈妈说下面痒，妈妈仔细一看，洋洋的外阴部红肿、还伴有异味，洋洋的妈妈立即带着洋洋到哈市儿童医院小儿妇科就诊。医生检查后确定，洋洋患的是外阴炎。主要原因就是长期服用抗生素*物所致。

晨晨的妈妈是教师，有洁癖。晨晨从小开始就是衣服每天必洗，两天洗一次澡。晨晨六七岁后，妈妈更是一天给晨晨洗多遍外阴。前几天，晨晨的外阴部竟然红红的肿起很高，晨晨哭着说感觉很痒。经医生确诊晨晨患上了外阴炎。据医生讲，晨晨这种情况就是由于孩子的妈妈给孩子清洗外阴的次数过多，破坏了孩子体内的酸碱度，从而造成细菌疯长。

8岁的小宇今年上小学一年级，上学后每天都与男同学一起去学校的公共厕所。不久，小宇发现了一个问题，他的“小鸡鸡”比同学的小很多。小宇的妈妈领他来到了儿童医院的小儿男性科。医生检查后告知，小宇确实属于生殖器发育过小，原因是小宇过于肥胖。

据儿童医院主任介绍，从2004年4月15日小儿妇科挂牌以来，共接待了近千例患有外阴炎的幼童和少女。有的母亲将自己的内衣裤与孩子的内衣裤放在一起，导致孩子感染得病。还有一些孩子经常挑食、偏食，盲目进补、食用小食品，不讲个人卫生、过于讲卫生等都易患病。据医生介绍，孩子得了妇科病后一定要及时到医院诊治，单纯的外阴炎只要注意卫生，每天用热水为孩子洗洗外阴，一般一周就能消除炎症。但是如果没有引起家长的注意，发展为阴道炎，就可能造成粘连，甚至会诱发外阴白斑。

另外，近期来小儿男科诊治的小患者也呈直线上升趋势。一般病症分两种，一种是生殖器短小，另一种是生殖器偏大。但是目前这一病症并未引起家长的重视。据医生介绍，过于肥胖、先天性疾病、受过外伤、激素紊乱等都易引起小儿男性生殖器疾病。如果不注重儿童期各种炎症的治疗，会导致多种并发症，甚至影响性功能和生育功能。

春末防孩子患流行性腮腺炎血液中维c含量低儿童易哮喘怎知孩子肚子有“虫虫病”？

【二】解析单亲家庭孩子的心理4招教你让孩子健康成长-儿童心理

现在，社会上出现了越来越多的离婚家庭，对于大人而言，离婚似乎没有多大的影响，但是，对于小孩而言，父母离婚有可能对他们造成了很大的心理阴影，这也有可能成为孩子日后心理缺失的重要原因。今天，小编就跟大家分析单亲家庭孩子的心理，以及作为家长的你们又应该如何引导孩子。

解析单亲家庭孩子的心理4招教你让孩子健康成长

单亲家庭孩子的心理

1、自闭

家庭的破裂，对年幼的孩子来说，他们遭受的打击比父母更大，而且孩子比大人敏感、脆弱，他们一时还难以面对家庭破损的严酷现实，因而会感到无所适从、闷闷不乐。孩子也懂得比较，他们会拿自己的现在与过去比，感到自己处境已大不如前，拿自己与健全家庭的孩子比，自感不加别人家的孩子，因而滋生出自卑的心理，做事变得胆怯，缺乏自信，缺乏进取和积极向上的精神，而且因为觉得自己不如别人家的孩子。

这些孩子由于被父母所疏远而产生抑郁，不愿与人接触，对周围的人常有戒备、厌烦的心理表现出神经过敏的症状。他们总怀疑别人会在背后议论自己家庭的缺损和父母的离异，认为别人都瞧不起自己，不愿向他人敞开自己的心扉，便自我封闭，不愿外出活动，不愿与人打交道，表现出孤独、内向的性格特征。

2、猜疑心理

父母离异、家里缺乏温暖的环境，母亲又整天忙这忙那，使孩子开始怀疑：爸爸妈妈是否还爱我?小朋友会不会看不起我?心灵深处有这样的想法，会让孩子不能与别人和睦相处，在人际关系上产生种种不和谐的因素。

3、逆反

由于单亲家庭中的孩子在“孩子圈”中地位不高，容易成为别的孩子奚落和欺负的对象。然而他们也渴望车严，渴望被人欣赏，于是在言行上便刻意地表现出与众不同，有时甚至喜欢“顶牛角，对着干”，以显示自身的存在价值。

4、补偿心理

父母离异，对孩子而言不管是物质上，还是神上都遭受损失，这时候，孩子就会产生对其他孩子物质与精神生活的羡慕心理，希望重新获得爸爸妈妈的关爱，希望像过去一样，重新获得良好的物质与精神生活。这就是补偿心理。

如何让单亲家庭的孩子健康成长

1、多跟孩子聊天

要跟孩子多聊天，听听她的心里话，可能妈妈也很不容易，又要赚钱又要养孩子，很辛苦，但是不管多辛苦，每天都要抽出半个小时跟孩子共享欢乐时光，这样会及时发现孩子的问题。孩子心里不高兴呀，或是同学说的哪句话、提到的一个家庭幸福的场景刺激了孩子，家长都可以捕捉到，及时把这个扣给孩子解开。

2、引导孩子感受身边的爱

单亲家庭的孩子很少同时得到父爱和母爱，于是他(她)们的自卑、猜疑、补偿心理开始出现。为此，最好给孩子布置了一些任务：让他们观察父亲或母亲一天的生活。经过一段时间的观察，他们就知道了父母的辛苦，也感受到了父母对他们的爱。这时，就需要鼓励孩子学会坚强，学会爱父母，做个有骨气的人。同时，要在学习上、生活上给与他们无微不至的关怀，让孩子知道：身边爱他的人并不少。

3、为孩子营造良好的文化氛围

心理专家指出，父母的言行对孩子具有重要的影响，孩子会有意无意模仿父母的言行。因此，单亲家庭的家长要时刻注意自己的言行举止，不要在孩子面前表现出不良的习性，如说谎、失言及不负责任等。不要根据自己的喜怒哀乐来对待孩子，否则，坏习惯的不良影响，往往会使一个好端端的孩子渐入歧途。

4、给孩子安全感，不要把孩子做为报复对方的武器。

父母离婚对孩子最大的打击就是失去安全感。所以，让孩子知道，虽然父母离婚了，但他永远不会失去父母对他的爱，这一点至关重要。让他感受到虽然他只和父母—方生活在一起，但他的生活和以前一样安全、稳定，他不必担心什么。做到这一点，需要父母双方的合作，这对大多数离异的夫妻来说很难。和一个也许带给你很多创痛的人合作，你可能极不情愿，但你不能把你们之间的恩恩怨怨迁移到孩子身上。

【三】关于孩子10大心理健康的标准-儿童心理

判断一个人是否心理健康，主要从他的情绪、意志、行为、人际关系、智力、反应等方面来分析，关于心理健康的标准，其实就是从以上几个方面判断自己或他人是否心理健康，如果有严重偏离的话，最好及时进行治疗，一起来看看孩子心理健康的标准吧！

孩子心理健康的标准

孩子心理健康的标准

判定孩子心理是否健康，其标准大致有如下几方面：良好的生活习惯生活习惯包括饮食、睡眠、运动、言行等方面。有的幼儿喜欢在入睡时由母亲抚着、有的偏爱吃某类零食等，这也属于成长过程的正常现象，并非心理疾玻良好的个性具有一定的自尊心、自信心和自控能力，无怪癖、无恶俗举止，在日常生活中基本能保持平和、乐观、谦让、乐于助人等正常人格。

1、智力正常

正常的智力孩子的智力水平是有差异的，只要基本符合该年龄阶段的智力发展水平，便属正常，这可从语言、想象力和思维能力等诸多方面来测定。

2、心理正常

正常的心理素质无过分畏惧、惊恐、焦虑表现，喜怒哀乐表诸于色，活泼大方尊重他人，具有一定的适应能力。反之，常常表现出过度恐惧、多动态症、强迫症、狐独症、忧郁症以及偏执倾向等，说明孩子的心理素质并非良好。

3、好奇心强

较强的好奇心和记忆力具有较强的好奇心和记忆力，尤其是对于自己感兴趣的东西，更会显得好奇兴奋、念念不忘。如果一个孩子对任何新鲜事物都显得漠然冷淡，那么孩子的心理便有问题。

4、善于交往

善于与人交往善于与同龄人交往，在交往的过程中能与人平等、友好、和谐地相处，无猜忌，无严重的嫉妒心理，无明显的凌弱欺小行为等。

5、稳定的情绪

儿童青少年经常保持轻松、愉快、稳定、协调的情绪，良好的心理状态，可使整个心身处于积极向上的状态。从而提高心理功能有助于发挥自身的内在学习潜能，提高学习成绩。如果经常出现紧张、焦虑、抑郁、恐惧等不良情绪会影响潜能的发挥，势必影响学习效果。

孩子心理健康的标准

6、心理自控能力

心理活动自控能力强的儿童、青少年，其注意集中水平高，记忆和意识活动有效水平也高。而自控能力较差者，其注意集中水平低，注意力难集中，缺乏专注性，其记忆和意识活动有效水平低，往往导致学习困难。

7、健全的个性特征

个性（人格）是每一个人独有的心理特征及特有的行为模式，具有相对的倾向性和稳定性。是在先天素质的基础上和后天环境的长期影响下形成的，是一切心理特征的总和。自幼培养儿童青少年客观而积极的自我意识，能适度控制自己的情绪与行为，使其行为符合社会道德规范，形成良好、健全的个性是个体适应环境的重要保证。

8、反应能力适度

健康儿童、青少年的心理活动和行为模式和谐统一。对外部刺激反应适度，表现既不异常敏感也不异常迟钝，并具有一定应变、应对能力。

9、心理耐受力

对突发的强烈精神刺激或长期精神刺激的抵抗能力,以及对压力、失败、挫折的心理承受能力即为心理耐受力。因为儿童青少年正处于心理发育和个性形成时期，其可塑性强，应及早培养他们不怕苦、不怕累、耐受失败、挫折的坚强意志力，不断提高心理承受能力,有利于心理健康。

10、社会适应力

对环境的适应能力标志着心理健康水平，一个心理健康的儿童青少年能够较快地适应变化了的环境。包括学习环境和生活环境、自然环境及人际环境等。既使突然发生意外变化或身处恶劣环境中，也能较快地顺应环境并保持心理平衡。有些独生子女由于早期社会化的娇生惯养，形成了他们生活自理能力低下，不能有效地处理与现实环境的关系，往往导致适应性障碍。

孩子心理健康的标准