开琴行赚钱吗

现在父母的想法比较前卫，会给孩子报一些兴趣班。音像店就是其中之一。你想开音像店赚钱吗？想开一家音像店，需要考虑这些问题，不然离倒闭也不远了。

从思维到乐器的操作还有很长的路要走。不仅要有大量的教学方案设计、师资管理、文档流程设置，还要有管理模式、业务模式、盈利模式设置等等。

琴行出来的时候，还不是尽头。有些老师很天真。牛哄着机构一个月内装修完毕，于是开业了。或者发几个朋友微博，或者发传单，或者刷帖子，然后每天在琴房焦急等待。“我这么好的老师，怎么没人来学习？”这就是你根本不了解组织运作和营销的情况。

因此开琴行创业的第一步，不光是有个想法，更重要的是完善你的想法。

琴行随便开，到处开

现在新东方、学而思、山本的教学产品及其运营模式，比如教学产品、用户体验、规章制度、协同流程、运营方式等。都是开放的，你能根据它们做一个吗？如何管理机构，把握用户，增加市场份额，让机构运转，是他们的核心竞争力。

薯条卖得好，就是麦当劳。天下点子有难易乎？”

同质化严重的艺术机构

一

音乐培训、乐器/书籍销售

乐器销售音乐培训

音乐培训，社交

音乐培训网络课程/教师培训

音乐训练综合训练

单项训练

每个老师都觉得自己比别人优秀，觉得自己有能力在音乐老师、乐器购买者、钢琴小朋友之间形成一个良好的生态链。看起来是一个简单的模型，但是从操作的角度来说，要达到这个目标，中间的任务太多了。

就算达到了，结果真的是老师想要的吗？普通音乐培训，利润率只有8-15%，能做到20%以上的就牛逼了。基于音乐培训开发上下游项目也是解决困境的好办法，但是你的组织是否符合通用的商业模式？能继续成长发展吗？没有你还能正常跑吗？

想法完善后，那我们开始创业吧

你从事的音乐教育，是培训行业，输出为：教学产品。杜娘的解释是，教育产品是指教育部门和单位提供的产品，也称教育服务。教育作为一种产品，在消费上有其特殊性，即消费效用可以分为直接效用和间接效用。

教育的直接消费效用是接受教育后知识和能力的增长，行为和价值观的培养，属于教育的内部产出或内部收益。教育的间接消费效用是指由于知识和能力的增长以及良好行为和价值观的内在输出，提高受教育者的生产能力、创造能力和文明程度，使受教育者在劳动力市场和社会活动中获得更高的收入和地位，促进社会经济增长和社会和谐发展。这种效应属于教育的外部输出或收益(如果是母亲就不要看了)。

核心内容

从我们艺术培训行业来说：是指机构能为学生和家长提供的各种用品、各项服务和消费体验的总和。也就是说从学员进门到离开所有的感受，所有体验的总和。

核心内容

教育产品完整的展示图

课程

师资22%

环境

品牌

理念

服务

教学成果

老师很优秀，你很优秀，你很优秀，但是老师只占教学产品的22%，22%，22%。如果你创业但觉得我有个好老师，你就天下第一了。那你离悬崖不远了。