一位新妈妈的早教经验谈-早教知识

怀孕期间我曾上过几次孕期课程，其中很多的讲课专家都很推崇胎教，于是我也在听课之余开始对未出生的宝宝进行了早期教育，即所谓的胎教。每天定时定点的给宝宝听音乐、和宝宝聊天、给宝宝讲故事、进行抚触以及为宝宝能够顺产而参加了孕期瑜珈班，并在孕晚期学习了拉玛泽呼吸法等等。

宝宝出生后，我将自己在怀孕期间上课学到的知识来个学以至用，全都实践在了宝宝身上，即能让宝宝从愉乐中学习到知识又不会让宝宝产生厌烦心理，我要让宝宝在游戏当中快乐地成长。我主要是根据宝宝在不同的月龄有着不同的生理和心理的发展特点采取了针对性的引导。

第一个月：出生后的第三天我就开始用视力训练卡中的靶心和棋盘的黑白色对比图案对宝宝的眼睛进行了视力追踪的训练，第七天开始用伊诗比蒂的六面彩图摇玲对宝宝的听力进行训练，二十天后开始游泳，每天洗澡后还对宝宝进行抚触按摩等，小家伙也很积极努力地配合我，到了满月时宝宝趴着时已经可以抬头了，眼睛很灵活，目光追随我的图片指令左看右看，听到声音也可以去找声源了。

第二个月：将黑白图片换成了彩色图片以及色彩鲜艳的海洋球，主要是红、黄、蓝色彩明快的颜色，继续做视力追踪训练。没事的时候经常和宝宝聊天，小家伙会和你一哼一哈地聊着，定时地放点轻松的音乐给宝宝听。这个月开始增加了把尿和把屎的训练，竖头的训练仍然进行，到了月末时小家伙已经可以将自己的上半身支撑起来一小会儿了，竖抱时头已经完全能竖起。

第三个月：房间重新做了布置，天花板上挂满了色彩鲜艳的花朵并配有绿叶，还买了100只五颜六色的汽球吹起来悬挂在房间的不同部位，避免宝宝躺着无聊，这样不仅可以欣赏到美丽的花朵，当有风吹来的时候汽球不停的飘荡，又锻炼了宝宝的视力追踪能力，悬挂的汽球不仅锻炼了宝宝的拍打能力而且还锻炼了宝宝的抓捏的能力，这个阶段宝宝特别爱玩具，为此又增添了“奇智奇思”的我的abc，让宝宝在认识色彩的同时又练习了抓握的本领;伊诗比蒂的相机上的镜头是个小镜子，让宝宝看镜中的自己，他会趴在那里一上一下的观察镜中的自己。小家伙现在特别喜欢品尝和触摸，因而又增加了很多不同材质的玩具，如康贝的摇玲等。开始为翻身训练做准备，每天仍然给小家伙做按摩，又增加了手、胳膊、脚和腿的力量练习，没想到的是小家伙特别有力气，三个半月时自己用小胳膊使劲一甩就翻过去了。

第四个月：这个月为了让宝宝多看、多听、多摸、多嗅、多尝、多玩，我又增加了一些玩具，如布制的球，皮制的球，音乐架等等，跟宝宝一起玩藏猫猫、找玩具等，并将他所喜欢的玩具放的离他稍远一点，训练他的手眼协调能力，让他自己去够，小家伙也特别努力，够不到了还知道拉被单将东西带过来，看来小家伙的潜力是不可估量的。每天带他上下楼还不停给他讲解我们眼前所看到的一切，让他充分地了解身边的事物和大自然。现在的小家伙翻身早已不成问题，于是看着他怕他翻到地上又成了我的一大难题，简直是寸步不离。小家伙特别好动，于是每天会练习几分钟跳跃，增加腿部的力量，这时的他已经知道用脚蹬地去拿远处的东西，但是每次都蹬空，所以我又用我的手掌抵住他的脚，帮了他一下，小家伙还真行，居然能领会到我的意思，顺势蹬着我的手就往前爬去拿他喜爱的玩具。带他去参加了亲子瑜珈班，又学了一些新的东西回来开始实践在宝宝身上，每天练习拉坐，这时宝宝已全能配合这个动作，因为拉他时他的头是挺直的，没有后仰。

延伸阅读

【一】8大战术父母巧妙化解孩子任性-早教儿歌

孩子有3种“任性手段”

为了达到某种目的，3-8岁的孩子大都学会使用以下的四种“手段”。

手段排行第一：哭闹

为了实现自己的要求，哭闹是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子这一招。一旦孩子哭闹起来，父母马上缴械投降，不但无条件满足孩子的要求，而且常常“超额”完成“任务”。

手段排行第二：哀告

乞求孩子是可爱的，当他向父母哀告乞求要某样东西时，没有几个父母抵挡得住他的温柔进攻。

手段排行第三：死缠烂打

“持久战”的理论对孩子来说再熟悉不过了。他的目的是要用“磨”来让父母答应他的要求，而且不达目的誓不罢休!

手段排行最后：赌气噘嘴、不说话、摔东西、不吃饭……

孩子赌气的时间，一般持续得较长，因为孩子已掌握了心理战的秘诀，没耐心的父母只好举手投降。

【二】适合1-2岁宝宝玩的语言游戏-早教儿歌

1-2岁这个阶段是宝宝语言发展最为迅速的时期。从简单的一个词，到说出完整的句子来，其中只经历了几个月，真让人难以置信!可以利用这一阶段宝宝对任何事物都有强烈好奇心的特点，就他所关注的事情，和他展开“对话”。

适合1～2岁宝宝7个语言游戏：

1、小动物怎样叫?

准备小鸡、小鸭等小动物的图片。你出示图片，同时模仿小动物的发音。重复几次，让宝宝模仿。也可以教他模仿相应的动作，或者让宝宝指出哪一张图片是小鸡，哪一张是小鸭子。这可以让宝宝练习发音。

2、鼻子在哪里?

你和宝宝面对面坐好，让他看着你。你说身体的某一部位，让宝宝指出来。比如你问他：“妈妈的鼻子在哪里?”宝宝会用手指向你的鼻子。也可以让宝宝按照你的语言提示，指自己的身体部位。

3、我说你做

你说一个指令，让宝宝去做。比如，你对他说：“宝宝，把妈妈的拖鞋拿过来。”“把积木拿出来，和妈妈一起玩积木吧。”宝宝能够按照你的意思去做。这可以锻炼宝宝听指令做动作的能力。

4、念念儿歌

选择一首容易理解、每句最后一个字容易发音的押韵儿歌，念给宝宝听。念的时候，你故意将最后两个字的发音间隔拉长，比如“小娃——娃”，加重每句最后一个字的语气，以强调押韵的那个字。这样可以让宝宝更好地模仿最后一个字的发音。

【三】学简笔画有利孩子智力发展-早教知识

所谓动物简笔画，就是用简单的线条画出动物主要的外形特征，要画得“简”，画得像。必须删掉细节，突出主要特征，把复杂的形象简单化。动物简笔容易掌握，不仅能激发孩子的学画兴趣，还可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力，有利于孩子的智力发展。

如画小鸭子，家长可拿出范画让孩子观察，启发孩子说出小鸭子的脑袋是什么形状？身体又是什么形状？家长还可以把小鸭子的外形用四句顺口溜来概括：“脑袋滴溜圆，身体像小船，颈上嘴巴扁，眼睛是半圆。”可让孩子边说顺口溜边画小鸭子。

怎样教孩子画动物简笔画呢？教孩子画动物简笔画应注意以下几点：

1、教会幼儿概括动物的基本形状。基本形状就是大轮廓，它是根据动物的外形特征决定的。要使复杂的形象简单，首先要用简单的几何图形来概括动物的基本形状，再在基本形状上进行加工。

2、教孩子抓住动物的动态变化。由于动物所处的方位和运动状态不是固定不动的，所以基本形状也不是固定的。例如，侧面的小猪和正面的小猪二者的基本形状就有所不同，正面的小猪身子应画成圆形的，侧面的小猪身子是椭圆形的。

3、可以教孩子根据各种动物的特征采取夸张、拟人的手法来画，使形象更加突出 。例如把熊猫的脑袋画得大大的可显得更可爱，把小鸟的头画得大些可显得更活泼……

在教幼儿画动物简笔画时，一定要把这三点结合起来，才能使孩子把动物简笔画画好。