早教知识晚一年入学-早教知识

在每一个父母的心里，都有一个时间表，一个关于孩子几岁上学的时间表。

数据显示，每年的八月，做剖腹产的妈妈比较多，因为国家对孩子入学年龄限制是6岁，而且必须是九月一号之前出生，也就是说，9月份之前出生的孩子，就能早一年入学了。

不让孩子输在起跑线上，成了眼下父母的金科玉律，晚一年上学的孩子似乎会永远落后别人一样......

但是，输在起跑线上只适合短程竞赛，而人生是一场漫长的马拉松。太过匆忙的让孩子赢在起点，反而会让孩子输在终点。

为什么这么说呢?这要从下面这两个方面来说。

过早入学的弊端

1、过早上学的孩子并非智力不足，而是情商不够

你可能会说，我家宝宝四岁能画，五岁成诗，完全不用担心孩子上学跟不上的问题。研究发现，5岁的孩子和6岁的孩子相比，智力的发展水平并没有太大的区别，但是心智成熟程度却相差一大截。过早入学的孩子在自制力、忍耐性、交往能力等方面的劣势慢慢就会表现出来。

2、在医学角度上，男孩的发育比女孩晚

澳大利亚学者史蒂夫•比达尔夫的作品《养育男孩》里曾说:“男孩支配完成精细动作的运动神经和认知技能的发育都迟于女孩，因此让男孩比女孩晚一年入学对他们大有裨益。”

因此，我们也可以这样说，晚一年上学，或许是给孩子最好的礼物，尤其是男孩。

3、过早让孩子上学违背成长规律

《儿童发展和教育心理学》里说，0~6岁孩子大脑还没有发育到足以接受繁琐的科学文化知识的程度，习惯养成、兴趣培养、父母陪伴在这个阶段才是关键。

当学习的难度超过孩子大脑的理解能力的时候，孩子只能在不理解的情况下强行记忆，时间久了，孩子精神紧张，自信心受挫，自卑感增强。

多上一年幼儿园不是“耽误”，是幸福

1、多一年幼儿园，多一年快乐的时光

其实，幼儿园的时光是最快乐的，一旦离开幼儿园，孩子便要与繁重的课业负担有了联系。相比之下，让孩子在幼儿园多上一年，算是给孩子准备的一份礼物吧!

2、孩子更容易适应小学的生活

当孩子达到合适的入学年龄以后，不管是心智技能还是心理发展都达到了能适应小学生活的节奏，在融入新的班级这个圈子时，心理上要更加自信，而且，孩子之间，大家更喜欢与成熟、见识广的孩子打交道......

3、有利于孩子兴趣的培养

在孩子还没有上一年级的前一年，是培养兴趣爱好的适龄期。因为没有课业压力，孩子有更多的时间发现并发挥自己的特长。

写在最后

龙应台在《孩子，你慢慢来》一书中有这样一句话:

孩子，你慢慢来，慢慢来。

在孩子成长的一生之中，耀眼有耀眼的华美，朦胧也会有朦胧的温良。只要孩子身上的梦想不灭，每一束光线都迟早惊动岁月，又何必急于让孩子光芒乍现呢?

晚一年入学，这或许，是给孩子最好的礼物。

延伸阅读

【一】宝宝有暴力行为-早教知识

宝宝小小年纪怎么就喜欢使用“暴力”呢？生气时打人，高兴时打人，有的宝宝不仅打人还咬人、推人、踢人……如果养成习惯，他将来怎么与别人友好相处呢？

很多父母都为宝宝的这种“暴力”行为发愁，担心孩子有行为问题。其实打人等看似攻击他人的行为，只是孩子表达感情的一种方式。这个时期的孩子有和别人交往的需求但是却缺少交往的方法和技能，所以常出现冲动行为或者不和谐行为。父母不要因此就给孩子贴上“坏孩子”、“暴力宝宝”等不好的标签，急着否定孩子，要学会解读宝宝使用“暴力”的真正原因，然后教孩子正确的相处方式和沟通交流技巧。平时也要注意自身的行为，给孩子的成长创造良好的环境。

似是而非的“暴力行为”

有时候，宝宝的一些看似“暴力”的行为，实际上只是一种“假象”，是宝贝还没有学会正确表达，以及发展阶段的限制。

假象一：不会使用正确的肢体动作

镜头：午饭时间，小朋友都坐在桌子边上等着用餐，乐乐突然用力搂过身边小米的脖子，紧紧地把他的头靠在自己胸前。不知所措的小米吓得大声哭起来，乐乐有点困惑了，于是又用力把小米从胸前推开，小米被他这么一折腾，哭得更厉害了。乐乐看着小米，眼神茫然又不知所措。

解读：2~3岁的宝宝对自己的身体动作力度的觉察力和控制力还比较差，因此人们常说：宝宝打人，没轻没重。乐乐对同伴的“暴力行为”似乎毫无来由，其实他只是想向小米表示一种喜爱的心情，可是他过于激烈的动作，让阳阳产生了误解和害怕。

怎么帮孩子：

父母注意正确示范 ：宝宝对自己动作的认知是通过父母以及周围人的相互作用获得的。因此父母要注意：要时时对宝宝的动作做出正确的回馈，当宝宝用力过猛打疼你时，你要把自己的感受告诉他：“宝宝把妈妈打疼了，妈妈觉得好痛。”同时给他示范恰当的表示好感的方法：“宝宝，如果你喜欢妈妈、喜欢小朋友就轻轻地摸一摸。”久而久之，宝宝就会懂得如何正确地使用自己的肢体语言与小朋友交往了。

坚持一贯原则 ：你要尽可能每次都用同样的方式对待孩子的“暴力行为”。你用同样的方法，能建立一套被孩子认识和接受的规则。最终他会明白，只要自己做错了事，就得付出代价——这是他学习控制自己行为的第一步。即使孩子是在公共场合做了让你尴尬的事情，你也要坚持这些规则。大多数家长都会理解你的处境，毕竟大家都经历过这种情况。但如果有人对你侧目而视，或者说“你怎么这样对待自己的孩子”之类的话，不要过多理会，按照自己认为正确的方法去处理。

角色扮演：通过角色扮演等途径，让孩子认识到他人对其此种行为的不满，从而使其对自己的行为产生否定情绪。比如，通过讲故事、情境表演等形式给孩子呈现一个有攻击性行为的儿童形象，告诉孩子这样的表现及其危害，使孩子意识到这样是不受欢迎的。更为重要的是，一定要进一步与其共同设想受人欢迎的儿童形象，增强孩子向榜样学习的决心，从而减少孩子的“暴力”行为。

代币法 ：这种方法对孩子也很有吸引力。如家长可以跟孩子商量好，不骂人就发一个三角形，不打人就发一个圆形，几个三角形或几个圆形可以换一个五角星，累积到一定的五角星，就能换一个小奖品，如一个心仪已久的玩具、一次出游的机会……让孩子慢慢改掉打人等不恰当的行为。

假象二：不能有效地使用语言沟通

镜头：老师带小朋友到游戏室玩。牧牧看中了一个小汽车，刚要去拿，被妞妞抢先拿到了，牧牧走上上去一把夺了过来。看到有许多小朋友在骑车，牧牧也感到十分新奇，跃跃欲试。环顾一下四周，没有空闲的小车了，于是牧牧跟在一个小男孩车子后面跑了一会儿，小男孩停下车好奇地打量他，牧牧站住也看看他，突然伸出手，一把把他推下车自己骑了上去。小男孩哭着从地上爬起来，用脚踢牧牧。

解读：牧牧的语言发展相对来说比较迟缓，据他妈妈说，牧牧几个月前才刚刚开口说话。当自己有需求时，牧牧还不能很好地用语言来表达，只好直接付诸于行动：用动作替代语言来表达自己的愿望。妞妞拿了他看中的小汽车，他不会用语言来解释他也想玩，于是上前一把夺了过来；看到别的孩子在骑车，他也无法用语言表述自己的愿望，只好一把把别的孩子拉下来，语言能力的不足导致了孩子“直接动手”。

【二】纸巾盒小魔术培养宝宝注意力-早教知识

小魔术游戏不仅能锻炼孩子的触觉和灵敏度，还能很好地提高孩子的注意力和记忆力。

本图来源于cfp

具体做法：

1、在空的纸巾盒里放入软软的小毛绒玩具。

2、指引宝宝的手在盒子里摸来摸去，突然，变魔术一样，让宝宝的手抓住玩具，拿出来！

3、妈妈也可以给宝宝变魔术，玩具没有了，玩具又出来了。

——宝宝一定会被逗得哈哈大笑。

游戏适合1岁半以内的宝宝，学习“有”和“没有”的概念，知道什么是“软的”，什么东西是“硬的”。

宝宝再大一些，可以在盒子里放入形状不同的积木，然后让宝宝伸手去摸。开始玩的时候，当宝宝摸出积木时，告诉他这是什么形状，三角形、正方形，如果宝宝已经学会形状，就让宝宝不看盒子，凭触觉摸出是什么形状。等到这一步也很熟练，就可以学习配对。盒子里每样形状的积木都放两块，蒙起孩子的双眼，让孩子把积木一块块摸出来，然后把相同的两块放在一起。

除了积木和毛绒玩具，可以在纸巾盒里放任何宝宝感兴趣的东西。然后让宝宝一边慢慢摸，一边回忆里面到底有什么，这个游戏不仅能锻炼孩子的触觉和灵敏度，还能很好地提高孩子的注意力和记忆力。

小提示：

利用纸巾盒是因为盒上有现成的开口，非常适合孩子的小手伸进去。当然，家长也可以利用鞋盒或者其他包装盒，只要在上面简单开一个口即可。但请注意，开口处最好打磨光滑，以免擦破宝宝幼嫩的小手。

【三】孕四月的胎宝宝性格训练-早教知识

孕四月的胎宝宝性格训练

母亲的子宫是胎儿生活的第一个环境，可以直接影响胎儿的性格形成和发展。在子宫内环境中，感到温暖、和谐、慈爱的气氛。胎儿幼小的心灵将得到同化，意识到生活的美好和欢乐，可逐渐形成胎儿热爱生活、活泼外向、果断自信等优良性格的基础；如果夫妻不和，家庭人际关系紧张，甚至充满敌意和怨恨，或者母亲心理不喜欢这个孩子，时时感到厌烦，胎儿会感受到痛苦，将来性格的发育，会成为形成孤独寂[莫、自卑多疑、懦弱、内向等性格的基础。由此可见，妊娠期间始终保持孕母愉快和良好的情绪、生活在优美与和睦的环境，对即将出生的宝宝充满深深的爱，这些对将来孩子性格的形成无疑是非常重要的，同时，也是积极开展胎教的重要内容之一。