儿童身高生长标准-育儿知识

2.5岁：体重(kg)：平均值13.56 sd 1.33 身高(cm)：93.3 sd 3.5

3岁：体重(kg)：平均值14.42 sd 1.51 身高(cm)：96.8 sd 3.7

3.5岁：体重(kg：平均值15.37 sd 1.55 身高(cm)：100.2 sd 3.8

4岁：体重(kg)：平均值16.23 sd 1.77 身高(cm)：103.7 sd 4.1

4.5岁：体重(kg)：平均值17.24 sd 1.94 身高(cm)：107.1 sd 4.1

5岁：体重(kg)：平均值18.34 sd 2.13 身高(cm)：110.5 sd 4.2

5.5岁：体重(kg)：平均值19.38 sd 2.25 身高(cm)： 113.7 sd 4.5

6—7岁：体重(kg)：平均值20.97 sd2.6 身高(cm)： 114.3 sd 4.9

注：sd：standard deviation，标准差。各数据偏离平均数的距离(离均差)的平均数，它是离差平方和平均后的方根，能反映一个数据集的离散程度。

儿童身高体重标准表：中国女童0—7岁身高体重标准表

初生：体重(kg)：平均值3.2 sd 0.36 身高(cm)：49.8 sd1.6

延伸阅读

【一】儿童支气管炎食疗-育儿知识

儿童支气管炎属于孩子的常见病，患病后对孩子健康影响很大，除了可以用*物治疗，也可以用食疗来缓解病情。

原因分析

导致儿童支气管炎的原因：

1、食物过敏。

2、受到病菌的感染。

3、天气的影响。

4、精神因素。

举措建议

1、喝些百合粥，把鲜百合和糯米煮粥，加入冰糖，能止咳健脾。

2、梨粥，把鸭梨取汁，和粳米煮成粥，也有润肺清热的功效。

3、山*汤，孩子喝些可以益气补虚，温中润肺的。

4、栗子瘦肉粥，也能给孩子补充营养。

【二】5岁儿童数学能力正常水平-育儿知识

“高考能够改变你们的命运,一考定终身。”很多人也认为,高考考得好,人生也将更精彩。其实,高考只是人生成长过程中的一个仪式,它以考卷的。

【计划】学习方法论研究纲领 http://post.baidu.com/f?kz=105328232 学习兴趣论一、学习兴趣的定义及其特征学习兴趣是对学习对象认知倾向。好奇心为学习兴趣的一大根源，求知欲是学习兴趣的主要表现，学习兴趣有利于形成学习的良性循环。好。

多看课本重基础计算要算耐心点不会的及时问老师

算术好等于数学好么? 心算能力强的孩子是神童吗?一...

数学启蒙主要有两方面：一方面是思维训练，由于数学是抽象的过程，学习数学实质上就是学习思维，特别是抽象逻辑思维的方法；另一方面，数学启蒙是培养幼儿解决问题的能力，特别是用数学方法解决问题的能力。因此，您的孩子可以学的。何秋光学。

相信很多家长会面临这样的问题：未来学习中，数学的分值最容易拉开距离，数学启蒙太重要了！可是到底怎么给孩子数学启蒙啊？何秋光学前数学：读数学绘本，便是一个很好的选择。在看绘本时，孩子并没有感觉是在学数学，而是在享受一个精彩的。

小编是师范学校的数学专业，小编现在并不认为现在的小孩要提前完成上课要学的东西，而是重点培养他的学习习惯，以及思维。若是提前学了加减乘除，上学老师讲了他便不去听了，反而觉得自己什么都会了。所以你可以跟他做一些智力小游戏之类开发他大脑。

请问五岁半的小朋友学习数学加减法适合吗？谢谢！

小孩子只是形象思维为主。利用身边的事物使孩子认识数据和图形，说出名称，或者画一画图形，主要是培养对数字和图形的感觉以及对数学的兴趣。适当做一些实际问题的计算，不要只是做类似1+2=3的抽象数学题。不要刻意去学数学，要在生活中，让孩。

常会听到很多同学给老师沟通时反映，在学习高中数学的时候都感觉比较吃力，有点跟不上老师的步伐。原因是高中数学相对于初中数学来说，难度层次更高，知识点，难点也更多，所以学习好高中数学，方法是关键。下面由老师和大家一同交流分享一下学。

第一步：会数数要求： 1、能熟练地从“1”开始往下数。 2、能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从 12开始数。 3、能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数，从 12开始倒数。注意要点：数数是小班的学。

【三】儿童语言发育6个阶段-早教儿歌

正常儿童语言的发育经过发音、理解和表达三个过程，三方面内容一环紧扣一环，具体又可分为6个阶段。

1、预备期(0-1岁)：是咿呀作语和初步理解阶段，故又称“先声期”。到孩子8个月时这发声练习达到高峰，并会改变音量和音词以模仿真正的语言。

2、语言发育第一期(1-1.5岁)：这时期的语言特色是说单字句，能用手势、表情辅助语言来表达需要;能以动物的声音来代替其名;会模仿自己听到的声音，如问：你几岁?他会鹦鹉式复述：几岁，如同回音般，故医学上称为“回音语”(编者注：“回音语”出现在这个阶段，并持续到2岁左右消失，为正常)。

3、语言发育第二期(1.5-2岁)：又称“称呼期”，这个时期的幼儿开始知道“物各有名”，喜欢问其名称，字句迅速增加。