婴幼儿支气管的特点-育儿知识

支气管炎最主要的症状就是咳嗽、咳痰，有些会伴有发热。婴儿咳嗽最常见的原因就是呼吸道感染或者气道敏感（包括气管炎），另外如果有缺钙的话，也可能由于气管软。下面就跟随小编一起了解一下“婴幼儿支气管的特点婴儿支气管炎会发展成早期肺炎吗？有何症状？ ”吧。

宝宝有支气管炎的话，一般呼吸的时候能听到呼哧呼哧的声音，好了之后自然呼吸自然就没有这种异声了。

小儿支气管炎大多为急性支气管炎，而且多为病毒感染所致。一般病情不重，虽然有。但可反复发生支气管炎，甚至转为支气管肺炎。有先天性心脏病左向右分流型，如室。

小儿呼吸系统的解剖，生理，免疫特点与小儿时期易患呼吸系统疾病密切相关。婴儿气管炎属于下呼吸道疾病。婴幼儿的气管，支气管较成人短且较狭窄，黏膜柔嫩，血管。

小儿最常见的肺炎及其特点是什么

支气管炎是指气管、支气管粘膜及其周围组织的慢性非特异性炎症。临床上以长期咳嗽、咳痰或伴有喘息及反复发作为特征。支气管炎在小儿时期很常见，大都继发于上呼。

婴幼儿最常见的肺炎，一般为支气管肺炎。表现为：起病急，发热（体温30-39℃），咳嗽，气急，烦躁不安，面色苍白，食欲减退，有时可有呕吐、腹泻等。早期体征可。

小孩子的支气管炎

呼吸道分上呼吸道和下呼吸道。上呼吸道包括鼻、鼻窦、咽、耳咽管、喉；下呼吸道是指气管、支气管和肺泡。孩子发生呼吸道疾病时，这些器官都有所表现，下面小编们就。

延伸阅读

【一】为什么要进行幼儿健康教育-早教知识

随着是带动的发展，除了身体健康，心理健康更是必不可少呢。什么才是孩子心理健康的目标呢？我们认为幼儿心理健康教育的总目标就是促进全体幼儿心理健康发展，充分开发幼儿的潜能，培养幼儿积极、乐观、向上的心理品质和健全的人格，提升其幸福感，为其终身幸福奠定基础。

幼儿健康教育的目标

依据幼儿教育的总目标，综合专家的意见，

从幼儿发展角度来看，幼儿心理健康教育的目标具体包括：

■使幼儿具有良好的自我意识。增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。提高自信心，培养幼儿的独立性和坚持性。

■培养幼儿积极、乐观、开朗的性格。

■培养幼儿的交往能力和关爱他人的品格。不仅学会关心自己、爱护自己，更要同情他人，关心和帮助他人，特别是父母、老师和同伴。

■培养幼儿广泛的兴趣，保持幼儿的好奇心，激发其求知欲，训练幼儿的思维，开发幼儿的智能和创造性。

■对有心理行为问题的幼儿给予科学有效的心理辅导，对有可能出现的问题要及早进行心理教育，防止问题的发生。

■促进家长和教师保持良好、积极、健康的心态，促使其更新教育观念，提高他们的心理健康水平。

希望天下所有的孩子都能拥有健康积极的心理！

【二】帮助幼儿开发智力的小游戏-早教知识

法宝一：感知大脑

众所周知，我们的大脑分为两部分——左脑和右脑。左脑与右半身的神经系统相连，掌管语言功能、数学运算、逻辑思维、分析判断，擅长理性思考，称为 “知性脑”;右脑与左半身的神经系统相连，掌管图像感觉、音乐韵律、创造性思维、空间想象，擅长情绪处理，称为“艺术脑”。

法宝二：认清优势

日常生活中，我们会发现有些人左手灵活，擅长音乐、美术、富于创造力，我们称这样的人为“右脑优势”群体;而有的人右手灵活，擅长分析、运算、写作、语言表达能力强，我们称这样的人为“左脑优势”群体。那么，如何判断宝宝的“优势脑”呢?下面就让我们分别认识左脑优势与右脑优势的不同表现：具有左脑优势的宝宝通常会较早地学会说话和走路、能较快地掌握数字和运算、计划能力强，但容易混淆相似的符号及图形;具有右脑优势的宝宝通常直觉敏锐、瞬间记忆力强、具有分辨相似图形的能力、易表达感情。

法宝三：脑力开发

妈妈们可通过对宝宝触觉、听觉、嗅觉、味觉、本体感、想象、记忆等方面的训练与刺激，促进他们的脑力开发。先说触觉训练，妈妈们可以鼓励宝宝触摸感受不同温度、不同质地、不同形状的物品，通过皮肤刺激，达到丰富触觉敏感度的目的;再说听觉训练，妈妈们可以让宝宝练习辨别不同声音、欣赏乐曲，学习感知律动，通过倾听促进听觉发展;还有视觉训练，妈妈们可以鼓励宝宝学习观察、认知周围事物，并通过游戏提高他们的手眼协调能力;嗅觉、味觉训练，让宝宝多闻各种气味、多尝不同味道，提高他们嗅觉、味觉的分辨力;再有本体感训练，妈妈们要放手让宝宝去奔跑、去跳跃，可以增强他们的大动作协调能力，让宝宝荡秋千、滑滑梯，可以增强他们的平衡能力，让他们搭积木、钻洞洞，可以增强他们的空间认知能力，妈妈们还可以通过画画、讲故事，训练宝宝的想象力及记忆力。

智力开发小游戏

下面就介绍几个简单易行的小游戏，有效开发宝宝智力：

游戏一：换手游戏

这是6个月的宝宝可以时常玩的一个游戏，妈妈可以拿一个玩具递给宝宝，待他接过去后，再拿一个玩具递给他拿玩具的那只手，促使他练习将手中的玩具换至另一手中。千万别小看这个简单的小游戏，这可是训练小宝宝手眼协调、灵活抓握的好方法。

游戏二：石头、剪刀、布

相信这是很多妈妈自己小时候就热衷的游戏，拳头代表石头、两个手指代表剪刀、巴掌代表布，两人或多人同玩，石头砸剪刀、剪刀剪布、布包石头，边喊口令便做手势，这个游戏可是极好的“大脑体操”。

游戏三：触摸辨物

触摸辨物是许多宝宝最喜欢玩的游戏之一，需要一些简单的道具——一个纸箱，在顶端开一小洞，大小以宝宝能将手臂伸入为准，再取不同质地的物品若干，准备好这些就可以开始游戏喽!妈妈分别将不同物品放入箱中，让宝宝通过触摸、感知、辨别，说出物品名称。这个游戏可有效训练宝宝的触觉敏感度及分析判断能力。

【三】幼儿园大班知识点大全-怎么教幼儿园大班学生记住所学知识-育儿知识

幼儿园大班育儿知识家长如何在家中对孩子进行教育，这就需要您多和幼儿园家长们沟通，了解您的孩子在哪些方面需要加强培养，针对孩子的实际进行有目的的教育。主要从以下几方面进行培养： 1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力：要让幼儿社会。

幼儿园大班教养笔记（10篇精选）教师：屈老师不要剥夺孩子玩泥的天性泥土滋养人类，也孕育了人类文化，孩子爱玩泥巴似乎是人类的天性。原本土生土长的农村孩子，却远离了乡土气息，在家长和老师的“呵护”下，孩子很少沾上一点土珠，就连幼儿园。

《有趣的测量》设计意图《纲要》提出的：“引导幼儿体会数学与人们生活的密切关系，初步尝试解决生活中的实际问题。培养幼儿参加数学活动的兴趣，激发幼儿探索数学规律的愿望。让幼儿在生活和游戏活动中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有。

幼儿教育的记忆力，不用过分强调，幼儿记忆力非常强势的，要比成年人高多少倍的记忆力，只要老师给孩子们讲过以后，重复一两遍，孩子就会记住，注意重复讲述间隔不超过5分钟。

幼儿园大班要学些什么？

1、健康教育健康是幼儿学习和生活的保障，在大班上学期会进行安全教育活动和体育活动两大类。安全教育活动包括指导幼儿注意用眼、用牙的卫生，学习认识身体、保护身体，时刻提醒幼儿注意生活中的交通安全、用电用水安全以及户外活动安全问题。。

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